不少學(xué)校從初三開始就專項訓(xùn)練跑步、擲實心球這些中考考試項目（資料圖）

偏重速度和力量 選擇單一不公平

“憑什么只考這兩項？難道體育好的標(biāo)準(zhǔn)就框定在‘力氣大，速度快’的死板印象里面嗎？打乒乓球打得好難道就不是體育好嗎？難道打乒乓球好的人就理所當(dāng)然要跑得快，力氣大嗎？” 是不是跑得快、力氣大就代表身體素質(zhì)好呢？ 湛江中考體育科考試測試項目偏少，已經(jīng)成為許多學(xué)生與家長議論的一個主要問題。

從今年我市的方案來看，內(nèi)容分為200米跑和擲實心球。據(jù)湛江市教育局副局長蘇盛介紹，200米跑是廣東省教育廳規(guī)定必考的項目，然而擲實心球則是根據(jù)湛江市大部分學(xué)生的情況選擇的，選擇田徑類的項目是為了便于操作。

然而，體育運動包括很多種，有速度型的（跑步），有力量型的（鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等），有智力型的（下棋）。奧運會、全運會及全國體育大會所設(shè)立的比賽項目，遍及群眾喜聞樂見的各個項目，怎么到了中考時就變?nèi)绱藛握{(diào)和狹隘了呢？

有教育專家表示，沒有其他的項目給中考生選擇，是不公平的。人是一個獨立的個體，每個人的身高體重肥瘦不一樣，怎么能必考“速度型”和“力量型”呢？不同體質(zhì)對游泳的敏感度不同，對球類技巧的偏好也不盡一致，不喜歡足球籃球排球卻喜歡羽毛球、乒乓球，這也是再正常不過的事情。體育是生活質(zhì)量和生活方式的要求。練什么考什么，還是考什么練什么，要允許情況不同的孩子自主選擇。

據(jù)透露，隨著體育中考的占中考的分數(shù)比例逐年提高，體育科目帶給初三學(xué)生的心理壓力將成為不容忽視的一個問題。如能提供多項選擇，例如球類、游泳等，學(xué)生則可根據(jù)自身的實際情況選擇自己相對優(yōu)勢的項目，不用擔(dān)心體育成績過于影響中考分數(shù)之余，還能培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和興趣。

據(jù)了解，東莞市的中考體育考試除了省內(nèi)規(guī)定的必考項目200米跑之外，還有3個選考項目：立定縱跳摸高、一分鐘踢毽子和投擲實心球。而廣州的中考體育則按照必考200米加12項選考的模式進行，除了必考項目以外，考生可以選擇另外一項選考。

對此，蘇盛表示，就目前我市體育中考的條件來說，如要設(shè)置多選的項目，成本太高，考試涉及的內(nèi)容過多、時間過長，湛江尚未具備條件。

考試能否撬動孩子的體質(zhì)和興趣？

“體育課不是跑步就是投實心球，一切都為了應(yīng)付中考。這很難培養(yǎng)起大家對體育的興趣。初三以后，我就不跑步也不碰實心球了?！痹趶V州某大學(xué)湛江籍的大學(xué)生青青說。

很多家長也認為：“提高身體素質(zhì)要靠從小養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，不是一兩次考試就能一蹴而就。不過，將體育作為中考科目，成為一種評價標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)向是積極的。雖然不少學(xué)生是突擊式鍛煉，但起來總比不動強?！?/p>

“體育中考為的是促進學(xué)生鍛煉，開展好體育每天一小時，增加體育鍛煉的時間，提高身體素質(zhì)?！碧K盛對記者表示?！爱?dāng)然體育最好的是不用考試，但是目前的制度來說，考試是必須的。”教育部門希望借助中考全面提升孩子的身體素質(zhì)，通過精密量化的指標(biāo)來完成對身體機能及運動機能的評測。但孩子們體育興趣愛好以及運動習(xí)慣的養(yǎng)成，顯然不可能僅通過考試這根杠桿去撬動。

青少年體質(zhì)不斷下降的現(xiàn)實催生了中考體育的推行，“把體育還給孩子”是中考體育的初衷。但是，這里至少包含兩個層面的含義：一是把體育的時間還給孩子，二是把體育的興趣還給孩子。中考體育考的是孩子，更是對應(yīng)試教育的糾偏。追根溯源，學(xué)生體質(zhì)的下降是應(yīng)試教育的惡果，是體育時間被各類文化課所擠占。中考體育這根杠桿最該撬動的是教育體系中對體育價值、體育規(guī)律長期的忽視。

“喜歡打籃球的孩子一定比喜歡跑步的多很多，但為了中考，體育課都用來跑步了，興趣又怎么培養(yǎng)呢？”不少學(xué)生表示出對體育科目的厭惡，在學(xué)校，初中學(xué)生是人手一只實心球，“考完試回家，我就把實力球扔到垃圾桶里，再也不想見到實心球了！”小文說。

在中考體育的推行過程中，是否應(yīng)當(dāng)更多站在青少年的角度和興趣去設(shè)計應(yīng)考科目，真正把把體育還給孩子？