????堅(jiān)守三尺講臺(tái)24載,她始終擁有一顆愛心,去滋潤(rùn)每一位學(xué)子,因?yàn)樗钪獝凼墙逃脤W(xué)生的前提。
????“學(xué)生的課不能隨便耽誤!”這是她經(jīng)常掛在嘴邊的話。24年來,她愛崗敬業(yè),始終堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn)。
????她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改新動(dòng)向。
????她,就是市第十九小學(xué)教導(dǎo)處副主任梁秋珍。
????愛是教育好學(xué)生的前提
????昨日,梁秋珍接受記者采訪時(shí)說,教育學(xué)生,首先要與學(xué)生建立起一座心靈相通的愛心橋梁,這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛之情,因?yàn)椤皭凼墙逃脤W(xué)生的前提?!?/p>
????在六(1)班,有一位叫力力的男同學(xué),上課發(fā)言從來不舉手,張嘴就說,毫無紀(jì)律可言,而且經(jīng)常用小動(dòng)作招惹、欺負(fù)其他同學(xué),有時(shí)候上課拽女同學(xué)的頭發(fā)、無緣無故地罵人,有很多同學(xué)都不愿與他為鄰;學(xué)習(xí)成績(jī)差,且不能按時(shí)完成作業(yè),這個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)還真不少。
????作為英語科任老師,梁秋珍并沒有置之不顧,而是主動(dòng)從班主任和家長(zhǎng)等處了解力力的相關(guān)情況,努力對(duì)力力進(jìn)行循序漸進(jìn)的幫助。當(dāng)力力有了好的表現(xiàn),就及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他;表現(xiàn)不好時(shí),不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行批評(píng),而是告訴他應(yīng)該怎么做。
????有一次,梁老師點(diǎn)名要幾個(gè)男同學(xué)到辦公室?guī)兔Π嶙鳂I(yè)本,許多男同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手要求幫忙,梁老師看到力力也舉起了手,馬上第一個(gè)點(diǎn)了他的名字,并且說:“力力,你來領(lǐng)頭帶幾位同學(xué)到辦公室去幫忙。”這一次,梁老師驚奇地發(fā)現(xiàn),平時(shí)愛搗蛋的力力竟然勁頭十足,帶領(lǐng)同學(xué)很好地完成了任務(wù)。于是,梁老師對(duì)他說:“力力,你真行?。≌鎵虬舻?!”沒想到此后,力力在班里做事情總是十分賣力,再?zèng)]見過他偷懶。學(xué)習(xí)上也比以前努力、刻苦了,從不提問題的他,經(jīng)常跑到梁老師的身邊來問這問那,上課也愛回答問題了。
????梁秋珍多名同事告訴記者,她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛心,一直都在努力走進(jìn)孩子的世界,了解他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每逢教師節(jié),都有一批批學(xué)生回來探望她?!傲豪蠋?,您是我最喜歡的老師,因?yàn)槟蚁矚g學(xué)習(xí)英語了。”“老師,我真是太喜歡上你的課了,你能以后都一直教我英語嗎?”“梁老師,你要是我的媽媽就好了!”……賀卡上,學(xué)生寫下了這些話,每一個(gè)字、每一句話都情真意切。