????堅(jiān)守三尺講臺(tái)24載，她始終擁有一顆愛心，去滋潤(rùn)每一位學(xué)子，因?yàn)樗钪獝凼墙逃脤W(xué)生的前提。

????“學(xué)生的課不能隨便耽誤！”這是她經(jīng)常掛在嘴邊的話。24年來，她愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)。

????她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動(dòng)向。

????她，就是市第十九小學(xué)教導(dǎo)處副主任梁秋珍。

????愛是教育好學(xué)生的前提

????昨日，梁秋珍接受記者采訪時(shí)說，教育學(xué)生，首先要與學(xué)生建立起一座心靈相通的愛心橋梁，這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛之情，因?yàn)椤皭凼墙逃脤W(xué)生的前提?！?/p>

????在六（1）班，有一位叫力力的男同學(xué)，上課發(fā)言從來不舉手，張嘴就說，毫無紀(jì)律可言，而且經(jīng)常用小動(dòng)作招惹、欺負(fù)其他同學(xué)，有時(shí)候上課拽女同學(xué)的頭發(fā)、無緣無故地罵人，有很多同學(xué)都不愿與他為鄰；學(xué)習(xí)成績(jī)差，且不能按時(shí)完成作業(yè)，這個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)還真不少。

????作為英語科任老師，梁秋珍并沒有置之不顧，而是主動(dòng)從班主任和家長(zhǎng)等處了解力力的相關(guān)情況，努力對(duì)力力進(jìn)行循序漸進(jìn)的幫助。當(dāng)力力有了好的表現(xiàn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他；表現(xiàn)不好時(shí)，不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行批評(píng)，而是告訴他應(yīng)該怎么做。

????有一次，梁老師點(diǎn)名要幾個(gè)男同學(xué)到辦公室?guī)兔Π嶙鳂I(yè)本，許多男同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手要求幫忙，梁老師看到力力也舉起了手，馬上第一個(gè)點(diǎn)了他的名字，并且說：“力力，你來領(lǐng)頭帶幾位同學(xué)到辦公室去幫忙。”這一次，梁老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)愛搗蛋的力力竟然勁頭十足，帶領(lǐng)同學(xué)很好地完成了任務(wù)。于是，梁老師對(duì)他說：“力力，你真行?。≌鎵虬舻?！”沒想到此后，力力在班里做事情總是十分賣力，再?zèng)]見過他偷懶。學(xué)習(xí)上也比以前努力、刻苦了，從不提問題的他，經(jīng)常跑到梁老師的身邊來問這問那，上課也愛回答問題了。

????梁秋珍多名同事告訴記者，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛心，一直都在努力走進(jìn)孩子的世界，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每逢教師節(jié)，都有一批批學(xué)生回來探望她?！傲豪蠋?，您是我最喜歡的老師，因?yàn)槟蚁矚g學(xué)習(xí)英語了。”“老師，我真是太喜歡上你的課了，你能以后都一直教我英語嗎？”“梁老師，你要是我的媽媽就好了！”……賀卡上，學(xué)生寫下了這些話，每一個(gè)字、每一句話都情真意切。