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如何尊重和維護隱私權(quán)？在網(wǎng)上交流如何保護自己？如何應(yīng)對性騷擾？……這些法制知識，中小學(xué)生知多少呢？近日，教育部長袁貴仁提出，要把法治教育納入國民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法制知識課程，大力推進(jìn)普法教育。這一舉措將會大大推動中小學(xué)校的法治教育。近日，記者就此話題進(jìn)行了走訪。
現(xiàn)狀：中小學(xué)法律課程少形式單一
除法律專業(yè)的學(xué)生，一個人從幼兒園到博士畢業(yè)到底受到多少法律教育呢？記者進(jìn)行了一個小范圍的調(diào)查。
幼兒園和小學(xué)的法律知識教育基本上是空白，更沒有系統(tǒng)的教材或者教學(xué)安排?！按蠖嗍抢蠋熁蛘呒议L基于自己的生活經(jīng)驗，對他們進(jìn)行一些安全方面的提醒。”港城某中學(xué)李老師說，“初中生在政治思想課上會涉及一點法律知識，蜻蜓點水，沒有什么實用性?，F(xiàn)在的教育跟現(xiàn)實有些脫節(jié)，學(xué)生必須升學(xué)考試指揮棒的影響，只要不考的科目，學(xué)校就缺乏積極性?！?/p>
李老師認(rèn)為，應(yīng)該加強學(xué)生法制教育和青春期教育，可以請相關(guān)專業(yè)的人士來作報告?！拔覀兒芏嗬蠋熢瓉斫邮艿慕逃锞腿绷朔烧n，我們不懂，怎么教學(xué)生？”
“我們主要是通過黑板報、校內(nèi)記者站和圖書館的一些資料來學(xué)點法律知識，不過法律方面的知識太多了，有時候不知道從哪里查起。再說課業(yè)比較重，時間精力都有限。”港城某中學(xué)高一學(xué)生小魏說。
“有些學(xué)生被打被搶了，根本沒想過報警，覺得110只管殺人放火，‘我這點小事能管嗎？’有些家長也沒教過孩子如何報警，覺得報了也未必有用。結(jié)果有些作案者被抓獲后，因為無法完全核實作案事實，沒有得到應(yīng)有的處罰?！备鄢悄陈蓭熓聞?wù)所張律師告訴記者。
影響：學(xué)生法律意識普遍淡薄
“現(xiàn)在的中小學(xué)生接觸手機、電腦、電視等信息源十分頻繁，這些媒體向?qū)W生傳輸?shù)男畔⒘驾积R，學(xué)生的模仿能力強，一不小心就被‘壞榜樣’帶壞了?！笔?1小陳老師說，一些學(xué)生喜歡的游戲，如植物大戰(zhàn)僵尸、憤怒的小鳥等游戲都是打打殺殺的暴力動作，一些動畫片也以動作英雄的形式出現(xiàn)，學(xué)生受此影響，又不知法懂法，容易走上犯罪道路。
市21小林老師是班主任兼語文老師，她表示，中小學(xué)設(shè)立法制知識課程很有必要，因為現(xiàn)在的學(xué)生對法律的知識知道的太少，法律意識也十分淡薄。
“現(xiàn)在的未成年人大多在過度保護的環(huán)境中成長，家庭、學(xué)校以及社會對于他們都過于縱容，使他們形成了想干嘛就干嘛的行為習(xí)慣和意識。他們已自我為中心，容易做錯事而不知錯，有時候同學(xué)間的小摩擦也會起口角，甚至動手?！绷掷蠋熣f，小學(xué)生的法律知識少、意識弱，有的不知道被欺負(fù)、被恐嚇了要報警或向老師家長求援，有的直接用拳頭解決矛盾。
據(jù)了解，我國青少年違法犯罪近年來呈逐年上升趨勢，而且還表現(xiàn)出低齡化、團伙化、成人化、智能化、兇殘化等新特點，這是社會多方面消極因素在未成年人身上的綜合反映，已引起社會各界的關(guān)注。
據(jù)中國預(yù)防青少年犯罪研究會對未成年犯進(jìn)行抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，法制觀念薄弱是犯罪的重要原因。在“犯罪時主要想法”的統(tǒng)計中，選擇“一時沖動”的多達(dá)65.38%，選擇“不知道是犯罪”的占46.68%。
行動：上好法治課 增強學(xué)生法治意識
記者了解到，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師全員法制培訓(xùn)，加強教育部全國青少年普法網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開展青少年法制宣傳教育活動是2014年教育部工作的其中要點。教育部還要求各級學(xué)校要保證法制教育時間，不得擠占、減少法制教育課時和法制教育活動時間。
“課堂并不能只拘泥于45分鐘，社會即課堂，實踐活動將帶領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地。”港城某中學(xué)陳主任說，“法制教育要讓讓學(xué)生走進(jìn)法院和警隊，近距離感受法律的莊嚴(yán)神圣，有利于增強他們的國防觀念和法治意識。”
陳老師對法治教育進(jìn)課堂“點贊”，同時希望這些法治課能夠以學(xué)生喜聞樂見的形式來上課，不能單講理論，教材也應(yīng)當(dāng)圖文并茂，以故事情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生接受。陳老師還希望這些課程也向家長開放，做到家校結(jié)合，更加深入的為學(xué)生普法。陳老師告訴記者，學(xué)校為給學(xué)生普法，也想了一些辦法。除了思想品德課和班隊會課，每學(xué)期開學(xué)時請派出所的警員給學(xué)生講座，帶學(xué)生去戒毒所參觀做警示教育等。
市教育局政策法規(guī)和安全保衛(wèi)科龔成明科長告訴記者，市教育局對中小學(xué)的法治教育一直很重視，要求學(xué)校專門設(shè)立法治副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生法律知識教育工作和為師生提供法律幫助，學(xué)校聘請的這些法治副校長都來在我市公檢法等部門，有專業(yè)的法律知識。龔科長介紹說，一些學(xué)校還在思想品德課里安排法律知識教育，有的學(xué)校還通過校園廣播、黑板報、法治角等形式給學(xué)生普法，還有的學(xué)校為了讓法律知識深入學(xué)生心里，通過“模擬法庭”、法律知識辯論賽等活動來提高學(xué)生法律意識。
專家提醒，法制教育不能只告訴孩子們什么事情不能做，還應(yīng)針對孩子的自身特點，加強良好道德品行的養(yǎng)成、法律意識的培養(yǎng)。家庭法制教育首先是家長自身懂法、守法，為孩子做出遵紀(jì)守法的表率。其次是家長應(yīng)采用權(quán)威的民主型家庭教育方式，既不盲目溺愛，也不使用暴力，而是對孩子曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。
