???細(xì)雨蒙蒙，天氣微冷，但這并沒(méi)有澆滅學(xué)生干部志愿服務(wù)的熱情。

???學(xué)生干部走進(jìn)教室的時(shí)候，小學(xué)生正在認(rèn)真地做作業(yè)。學(xué)生干部也沒(méi)有驚動(dòng)他們，只是靜靜地坐在一旁。很快就有幾雙小手舉起來(lái)，學(xué)生干部快步走到他們身旁，輕聲詢問(wèn)他們有什么問(wèn)題，并耐心地為他們講解。當(dāng)然，學(xué)生干部不僅僅停留在為小學(xué)生解答問(wèn)題上，更重要的是，他們通過(guò)小學(xué)生的提問(wèn)來(lái)分析他們的學(xué)習(xí)情況，并舉一反三，從學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)。

???待小學(xué)生們完成作業(yè)后，學(xué)生干部帶領(lǐng)著小學(xué)生一起玩游戲、唱歌、跳舞等。一個(gè)個(gè)快樂(lè)的身影，在教室里穿梭；一張張燦爛的笑臉，一一浮現(xiàn)眼簾；動(dòng)聽(tīng)的歌聲流動(dòng)在溫暖的房子里，也溫暖了一顆顆純真的心。大手拉著小手，傳遞著快樂(lè)，傳遞著愛(ài)心，傳遞著幸福！原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)！歡笑聲洋溢著整個(gè)教室！

???時(shí)間如白駒過(guò)隙，不覺(jué)已是傍晚時(shí)分，學(xué)生干部依依不舍地離開(kāi)十七小，小學(xué)生也舍不得他們，一直在學(xué)校門口目送他們離去。

???關(guān)愛(ài)兒童，助力成長(zhǎng)。這次活動(dòng)提高了小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。