????湛江新聞網(wǎng)訊：12月6日，“商學(xué)院未來發(fā)展戰(zhàn)略高峰論壇”活動(dòng)系列學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)于鴻園四樓團(tuán)委學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。暨南大學(xué)管理學(xué)院黨委書記、創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張耀輝教授應(yīng)商學(xué)院邀請(qǐng)為師生們作題為《知識(shí)經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)業(yè)起步》的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)由商學(xué)院王亞新院長(zhǎng)主持，校團(tuán)委郭和才書記及商學(xué)院教師出席了本次報(bào)告。

合影留念 圖/黃少與

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 圖/黃少與

精彩講解 圖/黃少與

????報(bào)告會(huì)伊始，張耀輝教授以美國(guó)的百森商學(xué)院為例，向在場(chǎng)的師生們介紹了創(chuàng)業(yè)所需的三大要素——機(jī)會(huì)、資源以及團(tuán)隊(duì)。他說，知識(shí)就是創(chuàng)業(yè)中所需的資源，我們應(yīng)該通過使用知識(shí)去解釋世界，為自己和他人解決問題以及把知識(shí)結(jié)合起來，創(chuàng)造價(jià)值，從而讓知識(shí)活起來。張耀輝教授還舉了阿里巴巴投資人孫正義的例子，讓在場(chǎng)師生們深刻地理解“知識(shí)是第一生產(chǎn)力”這一概念。他表示，創(chuàng)業(yè)者必須扎根很深，把知識(shí)掌握住，并要學(xué)會(huì)去運(yùn)用，而不要因?yàn)橛袆?chuàng)業(yè)的想法，就放棄自己的學(xué)業(yè)。隨后，張耀輝教授講到，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該利用周圍的知識(shí)去經(jīng)營(yíng)自己的知識(shí)，并從生活中獲得創(chuàng)意，而創(chuàng)意的獲得需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者對(duì)社會(huì)的大愛。同時(shí)，他以“E代駕”為例，說明了知識(shí)的真正歸宿是走向商業(yè)。

????緊接著，張耀輝教授向在場(chǎng)師生們講授了創(chuàng)業(yè)的起步知識(shí)。他講到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有時(shí)間的資源，而他們需要通過間接實(shí)踐，從而把時(shí)間資源轉(zhuǎn)換成知識(shí)產(chǎn)權(quán)或創(chuàng)意。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該通過專業(yè)學(xué)習(xí)深刻掌握一些方法，既要重視略知和舊知，也要盡量做到詳知和新知，不要輕易離開自己專業(yè)。同時(shí)，張教授指出，創(chuàng)業(yè)者需要學(xué)會(huì)去贊美，學(xué)會(huì)使用工具，做事情需要規(guī)劃。最后，他向在場(chǎng)師生們寄語，并希望商學(xué)院的學(xué)生們首選創(chuàng)業(yè)，因?yàn)檫@是行動(dòng)者的生活。在答疑互動(dòng)環(huán)節(jié)，張耀輝教授耐心且詳細(xì)地回答了學(xué)生們的疑問。

????最后，王亞新院長(zhǎng)為本次報(bào)告會(huì)作了總結(jié)回顧。本次的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束。

????鏈接：張耀輝教授，暨南大學(xué)管理學(xué)院黨委書記、創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，其主要研究方向：自1999年起從事產(chǎn)業(yè)組織與創(chuàng)新理論研究，重點(diǎn)在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)組織演變、創(chuàng)業(yè)理論及實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。2004年以來主持國(guó)家社科基金、國(guó)家自然基金、國(guó)務(wù)院僑辦項(xiàng)目、廣東省軟科學(xué)九項(xiàng)課題，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目的首席專家。曾獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)（1997）、北京市哲學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)（1998）以及廣東省人文社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)（2005）。從2000年起，在教育部“新世紀(jì)教改工程項(xiàng)目”支持下開展創(chuàng)業(yè)教育，倡導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，以知識(shí)經(jīng)營(yíng)、體驗(yàn)教育和教育孵化器等為理論基礎(chǔ)，主持全國(guó)高校電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃，并在汕頭大學(xué)和暨南大學(xué)創(chuàng)立了創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室；2003年在暨南大學(xué)成立了經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室（現(xiàn)在擴(kuò)充為香港科技大學(xué)與暨南大學(xué)聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室），面向海內(nèi)外開放。