????2014年12月12日下午，湛江培力社會工作服務中心心語學校社工站在湛江市初級實驗中學繼第一節(jié)培訓后如期開展了以“共同探索”為主題的“新生領袖”班干部培訓第二節(jié)，本節(jié)活動以初一級10個班長為對象，本節(jié)活動在原有的成員中還加入了心語站4個小助手以融入到活動中發(fā)揮小助手的作用。

小助手積極簽到參加培訓

????本節(jié)活動以“人浪游戲”調(diào)動現(xiàn)場氣氛，幫助小組成員進入狀態(tài)。簡單模式“人浪游戲”提起小組成員的興趣，隨著難度加深的模式，加強了小組成員的注意力，凝聚力，在組員都掌握了游戲后，難度進一步加深，每個模式會讓出錯的組員出來帶領游戲作為“獎勵”，讓成員當一回小小主持人，間接培養(yǎng)組員的領袖能力（在大家面前勇敢說話，展現(xiàn)自己等）讓其感受在班上控制全場與在活動中控制全場的區(qū)別，以及培養(yǎng)班干部帶領班級搞活動的能力。

游戲進行中

游戲進行中

????緊接著，主持人以簽到紙的提示，把成員分為兩組。兩組成員以“擔任班干遇到的問題”提綱展開討論，小組成員通過對問題的解答和看法的形式把本節(jié)活動推到高潮，小組成員的通過分享與交流了解了更多人的處理方式，加強組員應變能力，增強成員的自信心。

兩小組進行交流、分享

????活動最后成員填寫意見反饋表，了解成員對本節(jié)活動的評價，便于更好開展培訓。一個大合照預告心語站本節(jié)活動順利結(jié)束。

填寫問卷，個個認真的娃