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選手講解

　　湛江新聞網(wǎng)訊：3月29日，嶺南師范學(xué)院物理學(xué)院教學(xué)技能大賽決賽舉行。來自物理學(xué)院機(jī)電系、地理系、物理系三個(gè)院系五個(gè)師范類專業(yè)、共十位選手展開激烈而精彩的角逐。大賽的評委有尚志海老師、李曼老師以及來自團(tuán)委秘書團(tuán)的副秘書長陳汝豪，以及十五位隨機(jī)抽取的觀眾作為學(xué)生評委。

　　本次大賽共評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)兩名及一等獎(jiǎng)一名，另外還設(shè)有最具臺風(fēng)獎(jiǎng)和最佳PPT獎(jiǎng),這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)由現(xiàn)場觀眾投票選出。

　　筆者觀察到，參賽選手大都穿著正裝，儀表整潔，注重普通話和板書標(biāo)準(zhǔn)與整潔。選手的教學(xué)風(fēng)格也各具特色：有的語言親切，循循善誘，或走到臺下與同學(xué)互動；有的語言幽默風(fēng)趣，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍；有的選手則在PPT上下功夫，講述過程中妙語連珠，首尾呼應(yīng)，渾然一體；有的選手語言穩(wěn)重平實(shí)，以理服人；有的選手注重教學(xué)小道具的使用。

　　比賽結(jié)束后尚志海老師發(fā)言，對所有選手和觀眾表示感謝，并對參賽選手提出了四個(gè)建議，一是把教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定有效的教學(xué)方案；二是完善“導(dǎo)入方式”這一環(huán)節(jié)，俗話說“猜不出開頭，看不出結(jié)果”，有特色的課堂導(dǎo)入能引起學(xué)生的興趣；三是增加師生互動和注意教學(xué)道具的使用，例如做自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時(shí)羽毛和金屬應(yīng)設(shè)置不同的顏色，這樣更容易看清楚；四是教學(xué)語言，學(xué)生的課堂反應(yīng)與教學(xué)語言的語調(diào)、幽默感息息相關(guān)，要充分發(fā)揮語言的功能；五是考慮教學(xué)效果的認(rèn)可，要站在學(xué)生的角度考慮，備課不是備學(xué)案、備教材而是“備學(xué)生”。