????湛江新聞網(wǎng)訊：近日，雷州市教育局召開了教育信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)教研工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容主要是部署開展雷州市中小學(xué) “一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)的個(gè)別環(huán)節(jié)進(jìn)行了操作培訓(xùn)。

????雷州市教育局分管教學(xué)工作的蔡日春副局長出席會(huì)議并講話，教研室、電教站有關(guān)人員，各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)信息化工作的人員130多人參加了會(huì)議。

????“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的目的是為進(jìn)一步推進(jìn)雷州市教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升中小學(xué)教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

????活動(dòng)的方式包括優(yōu)課評(píng)選和“同步名師課堂”評(píng)選。

????“優(yōu)課”評(píng)選。其評(píng)選方式首先是網(wǎng)上實(shí)名制 “曬課”，要求教師實(shí)名注冊(cè)，提交“曬課”相關(guān)材料；在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，全市推薦各年級(jí)各學(xué)科各版“優(yōu)課”76節(jié)，其中農(nóng)村及其教學(xué)點(diǎn)推薦的“優(yōu)課”數(shù)量比例在30%以上。經(jīng)雷州市評(píng)選后擇優(yōu)推薦40節(jié)報(bào)湛江市教育局，參加省和國家“優(yōu)課”評(píng)比。“

????“優(yōu)課”評(píng)選的內(nèi)容與技術(shù)有具體的要求。課程內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容?！皟?yōu)課”的內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)），課件及相關(guān)資源（包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源或資源鏈接等），課堂實(shí)錄（錄制課堂教學(xué)完整過程或教學(xué)主要環(huán)節(jié)的視頻），評(píng)測(cè)練習(xí)（用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題）。

????“同步名師課堂”評(píng)選。其方式是由省、市級(jí)中小學(xué)校名師工作室主持人，特級(jí)教師，省、市兩級(jí)名師，新一輪“百千萬培養(yǎng)工程”教育專家和名教師培養(yǎng)對(duì)象以及教研員牽頭，組建由學(xué)科骨干教師特別是信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平比較高的骨干教師所組成的團(tuán)隊(duì)，圍繞課程教材知識(shí)點(diǎn)，優(yōu)先考慮農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開不齊課、開不好課的課程，以冊(cè)為單位建設(shè)系列的“同步名師課堂”資源參加評(píng)選?！巴矫麕熣n堂”可直接參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比。

????“同步名師課堂”內(nèi)容與技術(shù)要求?！巴矫麕熣n堂”的技術(shù)要求與“優(yōu)課”的技術(shù)一樣。其內(nèi)容包括：微課（本課知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的微視頻。微課要具有教學(xué)的情境性和完整性，注重問題引導(dǎo)、思維培養(yǎng)和學(xué)生參與感設(shè)計(jì)），教學(xué)設(shè)計(jì)，課件及相關(guān)資源，課堂實(shí)錄，練習(xí)與測(cè)評(píng)。

????活動(dòng)分三個(gè)階段。第一階段：活動(dòng)安排和培訓(xùn)。2015年4月份，活動(dòng)部署，進(jìn)行“優(yōu)課”、“同步名師課堂”設(shè)計(jì)培訓(xùn)和教研員、技術(shù)人員培訓(xùn)。第二階段： 曬課和優(yōu)課評(píng)選。2015年4-5月，組織教師網(wǎng)上“曬課”，教學(xué)指導(dǎo)、案例提煉與修改，進(jìn)行“優(yōu)課”制作，學(xué)校于5月中旬前完成“優(yōu)課”評(píng)選并向市教育局推薦。市教育局于5月下旬組織專家進(jìn)行選優(yōu)和報(bào)送給湛江市。第三階段： 省優(yōu)課推廣應(yīng)用。2015年6-8月，通報(bào)獲獎(jiǎng)作品，將“優(yōu)課”、“名師同步課堂”并入湛江市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)展播和推廣應(yīng)用。

????活動(dòng)的總體目標(biāo)是為了促進(jìn)全市教育公共服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校校本資源庫建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合。其中2015年度要達(dá)成以下目標(biāo)：初步形成“人人用資源、課課有案例”的局面；小學(xué)、初中各學(xué)科30%以上的課程教材配有“同步名師課堂”，初步實(shí)現(xiàn)“一課一名師”，重點(diǎn)配置到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開不齊課、開不好課的課程。

????活動(dòng)主要依托“廣東教育視頻網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選、“名師課堂”評(píng)選和網(wǎng)上教研。