????湛江新聞網(wǎng)訊:近日,雷州市教育局召開了教育信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)教研工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容主要是部署開展雷州市中小學(xué) “一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)的個(gè)別環(huán)節(jié)進(jìn)行了操作培訓(xùn)。
????雷州市教育局分管教學(xué)工作的蔡日春副局長出席會(huì)議并講話,教研室、電教站有關(guān)人員,各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)信息化工作的人員130多人參加了會(huì)議。
????“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的目的是為進(jìn)一步推進(jìn)雷州市教育信息化工作,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,全面提升中小學(xué)教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
????活動(dòng)的方式包括優(yōu)課評(píng)選和“同步名師課堂”評(píng)選。
????“優(yōu)課”評(píng)選。其評(píng)選方式首先是網(wǎng)上實(shí)名制 “曬課”,要求教師實(shí)名注冊(cè),提交“曬課”相關(guān)材料;在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,全市推薦各年級(jí)各學(xué)科各版“優(yōu)課”76節(jié),其中農(nóng)村及其教學(xué)點(diǎn)推薦的“優(yōu)課”數(shù)量比例在30%以上。經(jīng)雷州市評(píng)選后擇優(yōu)推薦40節(jié)報(bào)湛江市教育局,參加省和國家“優(yōu)課”評(píng)比。“
????“優(yōu)課”評(píng)選的內(nèi)容與技術(shù)有具體的要求。課程內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容?!皟?yōu)課”的內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)),課件及相關(guān)資源(包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源或資源鏈接等),課堂實(shí)錄(錄制課堂教學(xué)完整過程或教學(xué)主要環(huán)節(jié)的視頻),評(píng)測(cè)練習(xí)(用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題,或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題)。
????“同步名師課堂”評(píng)選。其方式是由省、市級(jí)中小學(xué)校名師工作室主持人,特級(jí)教師,省、市兩級(jí)名師,新一輪“百千萬培養(yǎng)工程”教育專家和名教師培養(yǎng)對(duì)象以及教研員牽頭,組建由學(xué)科骨干教師特別是信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平比較高的骨干教師所組成的團(tuán)隊(duì),圍繞課程教材知識(shí)點(diǎn),優(yōu)先考慮農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開不齊課、開不好課的課程,以冊(cè)為單位建設(shè)系列的“同步名師課堂”資源參加評(píng)選?!巴矫麕熣n堂”可直接參加省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比。
????“同步名師課堂”內(nèi)容與技術(shù)要求?!巴矫麕熣n堂”的技術(shù)要求與“優(yōu)課”的技術(shù)一樣。其內(nèi)容包括:微課(本課知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的微視頻。微課要具有教學(xué)的情境性和完整性,注重問題引導(dǎo)、思維培養(yǎng)和學(xué)生參與感設(shè)計(jì)),教學(xué)設(shè)計(jì),課件及相關(guān)資源,課堂實(shí)錄,練習(xí)與測(cè)評(píng)。
????活動(dòng)分三個(gè)階段。第一階段:活動(dòng)安排和培訓(xùn)。2015年4月份,活動(dòng)部署,進(jìn)行“優(yōu)課”、“同步名師課堂”設(shè)計(jì)培訓(xùn)和教研員、技術(shù)人員培訓(xùn)。第二階段: 曬課和優(yōu)課評(píng)選。2015年4-5月,組織教師網(wǎng)上“曬課”,教學(xué)指導(dǎo)、案例提煉與修改,進(jìn)行“優(yōu)課”制作,學(xué)校于5月中旬前完成“優(yōu)課”評(píng)選并向市教育局推薦。市教育局于5月下旬組織專家進(jìn)行選優(yōu)和報(bào)送給湛江市。第三階段: 省優(yōu)課推廣應(yīng)用。2015年6-8月,通報(bào)獲獎(jiǎng)作品,將“優(yōu)課”、“名師同步課堂”并入湛江市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)展播和推廣應(yīng)用。
????活動(dòng)的總體目標(biāo)是為了促進(jìn)全市教育公共服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校校本資源庫建設(shè),推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開展教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合。其中2015年度要達(dá)成以下目標(biāo):初步形成“人人用資源、課課有案例”的局面;小學(xué)、初中各學(xué)科30%以上的課程教材配有“同步名師課堂”,初步實(shí)現(xiàn)“一課一名師”,重點(diǎn)配置到農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開不齊課、開不好課的課程。
????活動(dòng)主要依托“廣東教育視頻網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選、“名師課堂”評(píng)選和網(wǎng)上教研。