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          教師節(jié) 一起來聽聽8090后園丁的心里話

          2015-09-10 11:19 來源:湛江新聞網(wǎng) 作者:李莉

          湛江新聞網(wǎng)訊: “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是對教師這個太陽底下最光輝職業(yè)的深情描述。9月10日、第31個教師節(jié)來臨之際,讓我們來聽聽幾位8090后老師們的從教歷程與心聲。

          “重要的是教會學(xué)生如何做人”

          ——花聞釗,80后,廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校,藥學(xué)教師

          今年的教師節(jié)是我的第四個教師節(jié),在當(dāng)教師的幾個年頭,感觸最大的,應(yīng)該是在工作中慢慢體會到了當(dāng)一名教師的責(zé)任。當(dāng)教師之前,我以為憑自己所學(xué)教好現(xiàn)在的學(xué)生是綽綽有余的,但在工作中,我才慢慢體會到,即使是一名中職教師,光有知識是遠遠不夠的,還要懂得如何去教會學(xué)生,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,教是一門藝術(shù),而對藝術(shù)的追求應(yīng)該是無止境的。

          另外,比傳授知識更加重要的還是教會學(xué)生如何做人,對于成長中的學(xué)生,老師的影響是很大的,老師的行為和品質(zhì)會影響著學(xué)生,因此,老師應(yīng)該用愛心、細心、責(zé)任心和完整的人格形象去培育學(xué)生。

          “教師,讓我從青澀走向成熟”

          ——黃睿娟,80后,嶺師附中東方實驗學(xué)校,語文老師

          兩年前初來乍到,學(xué)校安排我教初一兩個班的語文,并且擔(dān)任雙語班班主任,第一次擔(dān)任雙語班班主任,既高興又不安,激動的心情無法用語言表達,同時也讓我從青澀走向成熟。

          軍訓(xùn)生活,猶如一首激動人心的交響曲,是苦與樂交織的成長故事。這是孩子們故事的開始,也是我故事的開始。接受了擔(dān)任雙語班班主任的職位,不想辜負學(xué)校的期望,不想讓家長有所失望,當(dāng)時的我,一心只想著怎么當(dāng)好班主任,怎么帶好這個全級最好的班級,所以暗下決心,只許成功,不許失敗。嚴(yán)酷的訓(xùn)練拉開了緊張快樂的學(xué)習(xí)生活的序幕,為了一個共同的目標(biāo):那就是在軍訓(xùn)會演中取得優(yōu)異的成績!炎炎的烈日下,學(xué)生們在操場上揮灑著汗水,不厭其煩地重復(fù)著各種動作,為了把一個動作做得整齊劃一,甚至單獨重復(fù)十幾遍。為了和學(xué)生拉近距離,我一邊暗暗的把全班名字背了下來,一邊看著哪些同學(xué)動作不標(biāo)準(zhǔn),親切叫出他的名字給他糾正,孩子們因為我能準(zhǔn)確叫出他們的名字而感到熟悉親切;因為身體不適需要休息和照顧的學(xué)生,我無微不致的關(guān)心和鼓勵,讓他們感受到母愛般的溫暖。也因此而獲得了他們的信任。從那時起,我們一起走進了初中生活。

          一年的學(xué)習(xí)很快過去,由于工作的需要,我不能再擔(dān)任(1)班的班主任,這一年的班主任工作雖然千頭萬緒,紛繁瑣碎,甚至手忙腳亂,不可開交,但卻讓我蛻去青澀,走向成熟。

          “和學(xué)生們一起成長很快樂”

          ——李雨婷,90后,粵民文化藝術(shù)中心,舞蹈老師

          今年是我第一個教師節(jié),在短短不到一年的時間里,和學(xué)生們一起成長很快樂。

          我很慶幸,從剛畢業(yè)時對前途的懵懂迷茫到現(xiàn)在對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,一路走來,雖然工作辛勞但內(nèi)心卻不感疲憊。在我的生活中,總是離不開可愛的學(xué)生們,從每節(jié)舞蹈課的美好音樂聲,到課堂上師生間合作探究,再到課后依依不舍的道別,每天的生活都充滿故事。我見證了他們成長的過程,他們則用青春點綴了我生命中的精彩。

          我相信只要堅持不懈,以良好的心態(tài)對待教學(xué)中的困難和挫折,一定能夠奏響青年教師成長的歡樂之歌。

          “學(xué)會了淡定,懂得了從容和愛”

          ——李玉婷,90后,嶺師附中東方實驗學(xué)校,生物老師

          今年是執(zhí)教的第二年,雖然時間不長,但我努力著,充實著,收獲著,成長著……記得自己真正成為老師站在講臺的那一刻,看著一張張青春洋溢的笑臉,一個個活潑的身影,一雙雙渴望的眼睛,那一刻真會覺得當(dāng)老師挺好的,只為那一聲:老師好。記得學(xué)校組織各班班干部、課代表開會,評價各位老師課上課下的執(zhí)教情況,學(xué)生回來匯報說,老師,那么多老師當(dāng)中,我給你的評價是最高的,分數(shù)是最高的,反正誰說你什么我跟誰急。當(dāng)是聽到只是笑著說是嗎,但已內(nèi)心澎湃,我知道應(yīng)更努力去讓自己變得更優(yōu)秀然后讓他們變得更優(yōu)秀,不要辜負那一顆顆喜歡你的心。但也會記得剛接手班主任時的壓力,班中很多事情都要靠自己去摸索磨合著。男生宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生差是全級皆知的,當(dāng)班主任第一件事就是處理這個,開住宿生會議,強調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生,安排新舍長,到宿舍指導(dǎo)督促,每天早上到宿舍檢查,但還是會收到宿管老師的投訴。在一次班會課嚴(yán)厲批評他們的時候,自己哭了,當(dāng)著全班的面。

          記得校運會時為學(xué)生吶喊,會比學(xué)生還激動;記得參加學(xué)校“感恩”主題班會時,感動學(xué)生前先把自己感動得稀里嘩啦的;記得春游時燒烤,學(xué)生永遠把烤得最好的留給老師;記得每次測驗進步學(xué)生獲得卡片時的激動……我越發(fā)慶幸自己的選擇,因為我真的感覺在這段人生的磨礪中,伴隨那成長的弧度,我學(xué)會了淡定,懂得了從容和愛,擁有一份美麗的心情。在做好探路者的路上,我會且歌且行,且行且思,且思且長。

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