高茂航（右）展示經(jīng)過改進(jìn)設(shè)計(jì)的警用鋼叉。張鋒鋒 攝
????湛江晚報(bào)5月25日第5版報(bào)道了全省選出60名“最美南粵少年”，湛江有4人上榜，引起讀者廣泛關(guān)注。
????記者從湛江市創(chuàng)文辦了解到，這60名“最美南粵少年”具體分為美德、創(chuàng)新、智慧、才藝、活力、自強(qiáng)六大類。其中，就讀于湛江市第八小學(xué)的高茂航獲評“智慧好少年”。值得一提的是，高茂航已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了廣東三大最高省級青少年科技大賽的獲獎(jiǎng)“大滿貫”，他是由全國少工委等選拔評出的粵西地區(qū)目前僅有的兩名中國少年科學(xué)院“小院士”之一，已被納入國家“創(chuàng)新型青少年科技人才庫”。
????5月26日，記者在赤坎對高茂航進(jìn)行了專訪。
????成長：從小愛看書，涉獵廣泛
????“我出生于2004年，老家在雷州，很小就和父母來赤坎生活了?！?/p>
????性格外向、開朗樂觀的高茂航，透著一股機(jī)靈勁。他介紹說，自己是家里的獨(dú)生子，爸爸是工程師，媽媽是醫(yī)生?！拔覐男【秃芟矚g看書，上幼兒園大班時(shí)就開始看《十萬個(gè)為什么》等科普書。平時(shí)最愛逛書店，家里自己的大書柜裝滿了書，還訂了《我們愛科學(xué)》等雜志?！睆囊荒昙壠穑呙骄蛽?dān)任班長和學(xué)習(xí)委員，他知識面廣泛，對天文地理、各地風(fēng)土人情、古典詩詞歌賦都特別感興趣，能夠博覽群書。
????高茂航不僅愛看科普書，而且《讀者》《意林》等這些人文類的書籍也經(jīng)常看，原本屬于中學(xué)課本范疇的很多文言文、古詩詞，他都已經(jīng)熟到能全文背下來。有一次，高茂航從爸爸的舊書堆里翻出一本已經(jīng)泛黃的厚厚《康熙字典》，“當(dāng)時(shí)自己心情可高興了，就像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣！”
????不僅僅是看，受家庭環(huán)境的影響，高茂航從小就對科技創(chuàng)新、發(fā)明制作等方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，勤于動腦和動手去實(shí)踐制作。
????實(shí)踐：多次獲發(fā)明制作獎(jiǎng)
????家庭的熏陶和支持，學(xué)校老師的悉心點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使高茂航如魚得水。僅2014年6月至2016年1月這段時(shí)間，他就榮獲省級、市級等科技創(chuàng)新、發(fā)明制作獎(jiǎng)共11次，包括廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科學(xué)基金會專項(xiàng)獎(jiǎng)、省青少年科技創(chuàng)新能力挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)、省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、省少年兒童發(fā)明大賽少兒創(chuàng)新獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、市青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐能力挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)等，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了廣東三大最高省級青少年科技大賽的獲獎(jiǎng)“大滿貫”。
????高茂航對身邊的事物善于觀察、精于思考。他和另外兩名同學(xué)一起“搗鼓”出來的獲獎(jiǎng)小發(fā)明、實(shí)物作品——《警用鋼叉的改進(jìn)》，就是在平時(shí)所看新聞報(bào)道中，發(fā)現(xiàn)普通的警用鋼叉在實(shí)際使用中存在一定的缺陷，“普通的警用鋼叉，要以多對少才有效，而且鋼叉雖然約束對方脖子、腰部效果顯著，但對約束對方手部、腿部的效果則不理想?！?/p>
????研究中，高茂航發(fā)現(xiàn)這主要是普通警用鋼叉的構(gòu)造所導(dǎo)致的缺陷，“于是，我們在鋼叉上加了兩個(gè)反方向的小半月形鐵鉤。這樣，鋼叉不但可以叉脖子、腰部、手部、腿部，還可以鉤對方的手部、腿部、衣服；既可向前用力又可向后用力，推拉自如。如果對方想逃脫，只要輕鉤對方小腿，便能使其摔倒，束手就擒?！?/p>
????突破：是粵西首批少科院“小院士”之一
????2016年1月，高茂航還遠(yuǎn)赴北京，參加了由全國少工委等主辦的第十一屆中國少年科學(xué)院“小院士”課題研究成果全國展示交流活動。當(dāng)時(shí)，全國各地申報(bào)“小院士”的有1385人，通過嚴(yán)格的筆試、發(fā)明作品展示等環(huán)節(jié)，以及參加由28位中科院院士、老科學(xué)家和35位在科技教育領(lǐng)域知名專家教授共同組成的評審委員會主持的現(xiàn)場問辯，最終產(chǎn)生了新一屆的中國少年科學(xué)院 “小院士”387人。其中，高茂航成為粵西地區(qū)歷史上首批兩名中國“小院士”之一。
????值得一提的是，被聘為“小院士”的學(xué)生，已經(jīng)被納入中國少年科學(xué)院“創(chuàng)新型青少年科技人才庫”作長期跟蹤，有機(jī)會與真正的科學(xué)家面對面交流，申報(bào)“中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，并代表中國少年科學(xué)院出國參加相關(guān)國際科技競賽和活動。
????“那也是我第一次去首都北京，雖然只停留了5天時(shí)間，而且期間主要是忙于參賽，但主辦方還是抽空組織我們?nèi)⒂^了中國科學(xué)技術(shù)館、中國國家展覽館、北京自然博物館、北京大學(xué)等。站在天安門廣場上，看著鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，感覺特別激動！”
????未來：想成為一名科學(xué)家
????“高茂航學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各學(xué)科均衡發(fā)展，更可貴的是他從不埋頭死讀書，而是非常注重結(jié)合實(shí)際，充分利用各種機(jī)會來吸取消化知識養(yǎng)分，提升綜合素質(zhì)?！睅W(xué)生去北京參賽的邱德銘老師舉了一個(gè)生動的例子——高茂航平時(shí)就對地理知識非常感興趣，《世界地圖》《中國地圖》爛熟于心；他很珍惜出遠(yuǎn)門的機(jī)會，去北京之前不但特意把所有沿途火車站的站名、到站時(shí)間都在互聯(lián)網(wǎng)上查得一清二楚，而且還事先用手機(jī)設(shè)置了幾十次鬧鐘，“火車一路從湛江開到北京，每?？恳粋€(gè)火車站，高茂航都在鬧鐘提醒下，由我陪伴專門下車去站臺上實(shí)地看看，哪怕只有幾分鐘停站時(shí)間也要抓緊觀察下四周環(huán)境、風(fēng)貌。從白天到深夜再到凌晨，他都堅(jiān)持這樣做，說這樣學(xué)地理更能融會貫通。那種強(qiáng)烈的求知欲和眼見為實(shí)的態(tài)度，讓我們這些大人看了都很佩服?！?/p>
????高茂航說，父母非常開明，支持自己多學(xué)習(xí)課外科學(xué)知識、搞小發(fā)明創(chuàng)造，功課方面不干涉，很少主動輔導(dǎo)而是鼓勵(lì)自學(xué)，現(xiàn)在他已經(jīng)自學(xué)到初中水平的英語；平時(shí)高茂航喜歡打羽毛球、乒乓球鍛煉身體，去年省運(yùn)會還去現(xiàn)場看了水球比賽；他從來不玩游戲，電腦都是用來查各種科學(xué)知識和資料，經(jīng)?？础缎侣劼?lián)播》關(guān)注國內(nèi)外大事。
????“我的偶像是錢學(xué)森。自己要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，將來打算考清華大學(xué)，未來目標(biāo)是成為一名為國家、人類社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！备呙秸f，上次北京之行有個(gè)遺憾就是時(shí)間太緊、沒能去長城，“俗話說‘不到長城非好漢’，下次一定要登上長城看看！”
