一直以來，“退縮”是我心中一座不可翻越的大山。我因退縮而失去向老師請教問題的良機，因退縮而錯失結識好友的機緣，因退縮而與展現自我的機會失之交臂……

我深知，翻越不了它，無法邁向真正的成長之路。上了初中后，我下定決心要翻越它。

恰逢學校舉行“讀紅色經典”演講比賽，在報名的最后階段，我還在心里反復斗爭著：參加還是放棄？最終一個聲音“翻越它”響起，我做出了史無前例的決定。

演講比賽要求參賽者自己寫演講稿，在有限的時間內脫稿演講。一想到自己一個人站在碩大的舞臺上，面對十幾個評委老師，黑壓壓的同學，我不由得心頭顫抖，不寒而栗。

豁出去了！

我認真地寫著演講稿，寫到一半，卡殼了，硬著頭皮去請教高老師。高老師的眼神里充滿了鼓勵，她點撥了一下，我的思路暢通了。寫好初稿，我反復修改潤色，課后一遍遍地朗讀著，一有不滿意之處就反復斟酌，整天整夜里腦海里總是想著稿子，連做夢也在朗讀著。

好不容易定稿了。我又花了九牛二虎之力把稿子背得滾瓜爛熟，硬著頭皮去背誦給高老師聽。她對我贊賞有加，用紅筆在稿子里做了很多標注，告訴我演講不是背書，要講究很多技巧。我按照老師的指點，常常假想自己站在舞臺上練習著演講。

終于，我站上了舞臺，上千雙眼睛一下子齊刷刷地盯向我，我的心“撲通撲通”直跳，簡直快蹦出來了！我真想生出翅膀快速飛走！翻越它！翻越它！我強作鎮(zhèn)定，挺直了腰，抬著頭，清了清嗓子，終于進入了平時練習演講的狀態(tài)中。我聲情并茂的演講，獲得了潮水般的掌聲！謝幕時，我的手心里滿是汗水。

無論如何，我翻越了橫亙在成長之路上心中的那座大山，將更加自信勇敢前行。

點評：習作記敘了“我”參加演講比賽的過程，重點寫了“我”參賽前、準備階段、參加時的心路歷程，刻畫出一個在成長路上敢于挑戰(zhàn)自我，翻越心中的大山，奮力前行的少年形象，給人以鼓舞的力量。習作的心理描寫形象細膩，語言流暢生動，表現力強。

指導老師：高觀來