近日，由中國教師報、湛江市教師發(fā)展中心（湛江市教育研究院）主辦，湛江第一中學、廣東省陳曉君、黃雅苓、葛紅霞、賴曼珍名教師工作室承辦的中國教師報課改中國行（英語）公益教研會暨“數(shù)字化賦能高中英語聽說深度課堂”主題教研活動在湛江第一中學舉辦。

活動采用專家講座、課例展示、現(xiàn)場觀摩、交流研討等多種形式，將專題講座與交流研討、專家引領與自我反思、理論學習與觀摩實踐、個人學習與團隊共研等教研方式相結合，共同探索如何利用現(xiàn)代信息技術手段，創(chuàng)新高中英語聽說教學模式，提升教學效果，讓所有參會教師學有所獲、學有所得。

在課堂觀察環(huán)節(jié)，來自北京匯文中學、廣東實驗中學湛江學校和湛江市第二十中學的三位教師代表，借助豐富多彩的視頻、云圖、PPT等多元化數(shù)字教學資源，引導學生深入學習人教版高中英語選擇性必修一第三單元“引人入勝的公園”和高三英語聽說復習課內容。

隨后，來自北京師范大學、華南師范大學的兩位教授和廣東省教育研究院高中英語教研員分別以“教學評一體化理念下的高中英語聽說教學”和“核心素養(yǎng)·新技術·聽說教學”為主題，對三節(jié)研討課例進行了點評與專家講座。來自清華大學附屬中學的高中英語教師代表分享了該校在數(shù)字化轉型背景下的教學實踐案例，為參會教師提供了可借鑒的實踐經(jīng)驗與啟示。

在以“數(shù)字化賦能英語聽說課堂教學的策略”為話題的課改沙龍論壇中，出席活動的教授、教師代表共同剖析了高中英語聽說教學與信息技術深度融合所面臨的難點，提出將信息技術無縫嵌入高中英語聽說教學的具體策略、方法和路徑，以期聚焦聽說課這一特定課型，通過研討新型的教與學模式，提高學生在聽力和口語方面的語言能力。

“本次教研會還采取網(wǎng)絡視頻進行全程實時直播，希望為我校乃至更廣泛區(qū)域內的英語教師提供一個學習和交流的平臺。”湛江第一中學相關負責人表示，該校將進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，并積極推廣數(shù)字化教學工具和平臺的應用，提升教學效果，促進學生英語聽說能力的全面發(fā)展。