????“拿青瓜事件出考題，一方面該事件能結(jié)合中考應(yīng)用考點(diǎn)考綱，另一方面主要是想借此教育引導(dǎo)青少年學(xué)生，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和正確的價(jià)值觀。”昨日上午，在記者專訪今年中考政治考題的兩位命題老師時(shí)，他們?nèi)绱苏f。
????青瓜事件折射出親社會(huì)行為
????來自湛江二中的命題者陳百合老師稱，她一直很關(guān)注湛江晚報(bào)的報(bào)道?！爱?dāng)時(shí)就和湛江一中的命題者林穆標(biāo)老師商量，‘青瓜事件’可以拿來出考題，同樣愛看湛江晚報(bào)的林老師和我一拍即合?！?/p>
????陳老師稱，基于中考的考綱和考點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際生活，他們發(fā)現(xiàn)，“青瓜事件”不僅影響大，引起廣泛關(guān)注，周女士更是好人好事的典型代表?！笆录前l(fā)生在我們身邊的真人真事，時(shí)效性很強(qiáng)，很有新意，貼近學(xué)生實(shí)際，能引起共鳴?！?/p>
????林穆標(biāo)老師也稱：“更重要的是，我們看中這個(gè)事件能折射出的一種親社會(huì)行為和公民的社會(huì)責(zé)任感，這是我們中學(xué)政治的一個(gè)考點(diǎn)。借周女士這種樂于助人的行為，在學(xué)生答題的同時(shí)，希望達(dá)到引導(dǎo)教育的目的?！?/p>
????陳老師稱，親社會(huì)行為是一種積極的社會(huì)行為，是指人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為。如幫助、合作等?！扒喙鲜录敝鹘侵芘康男袨槭且环N親社會(huì)行為?！邦}目并不難，但是題目折射出的東西就太多了，夸大一點(diǎn)來說，就是小我和大我的取舍；現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來說，在社會(huì)生活中，彼此謙讓一下，很多矛盾糾紛就會(huì)化解，周女士的行為讓我們發(fā)現(xiàn)了身邊的美。用這個(gè)例子來教育學(xué)生，更有生命力和說服力?！?/p>
????通過考題教育感化學(xué)生 培養(yǎng)公民意識(shí)
????記者從考卷上發(fā)現(xiàn)，不光是“青瓜事件”上了今年的中考政治試題，本報(bào)報(bào)道的闖紅燈事件、學(xué)生開電動(dòng)車事件等，都在考卷上有所提示。
????對(duì)此，林老師稱，近年來中考命題素材有部分來自媒體新聞報(bào)道，中學(xué)畢業(yè)考試作為檢查教育成果的一方面內(nèi)容，“在出考題的時(shí)候，考點(diǎn)很重要，但我們更多思考的是，這個(gè)題目能給學(xué)生帶來什么，在理解、應(yīng)用和實(shí)踐中，學(xué)生能從中學(xué)到什么，這是教育的最終目的?！?/p>
????“周女士買青瓜事件能感化到學(xué)生，培養(yǎng)他們公民的意識(shí)，我們從考題去慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這是一個(gè)思想品德的德育教育，榜樣的力量很強(qiáng)大的?！标惱蠋煼Q。
????“考卷上像青瓜事件的題目很多，都是來自媒體報(bào)道，題目突出思想品德課的生活性，也落實(shí)了政治課的導(dǎo)向性，通過考題教育感化青少年學(xué)生，在他們這個(gè)年齡段，引導(dǎo)和培養(yǎng)很重要?！?/p>
????關(guān)心身邊事 參與公益活動(dòng) 父母應(yīng)以身作則
????聊到周女士用實(shí)際行動(dòng)參與化解社會(huì)矛盾的事情時(shí)，陳老師則建議，作為父母，應(yīng)該帶領(lǐng)小孩多關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)多參與一些公益活動(dòng)。
????“如今青少年關(guān)心娛樂時(shí)尚的新聞比關(guān)心時(shí)事、身邊發(fā)生的事情要強(qiáng)得多，我們通過出“青瓜事件”這樣的題目，希望能引導(dǎo)學(xué)生多看書讀報(bào)，學(xué)會(huì)關(guān)注身邊小事和社會(huì)時(shí)事，培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，建立一種公民意識(shí)?！?/p>
????林老師還稱，如今大部分初中生都是獨(dú)生子女，被父母視為掌上明珠，性格上相對(duì)以自我為中心，“我們發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)關(guān)心他人和關(guān)注社會(huì)的自覺性，相對(duì)較少，能像周女士一樣參與社會(huì)實(shí)踐，就更少了。作為父母一代，首先要自己樹立榜樣，讀書看報(bào)，用一些生動(dòng)的例子去教育自己子女，培養(yǎng)他們正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀?！?/p>
????“對(duì)青少年學(xué)生來說，尤其是獨(dú)生子女，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，這點(diǎn)尤其重要，如今社會(huì)就是一個(gè)大熔爐，它已經(jīng)不再是父母那一代的社會(huì)，紛繁復(fù)雜，各種信息交錯(cuò)，引導(dǎo)和培養(yǎng)好青少年，對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)來說，任重道遠(yuǎn)?！?/p>
