又是一年高考。

對于參加過兩次高考，而兩次都不“順利”的我而言，這確是個無法回避的日子，哪怕在我今后的漫長人生里。

高考之眾生相。肯定會有“黑馬”的，肯定會有“失手”的，肯定會有上清華北大的，肯定會有落榜的，肯定會有復(fù)讀再來的，肯定會有結(jié)束讀書生涯邁進(jìn)社會的……你高中的，會歡欣雀躍吧？你落榜的，會抱頭痛哭吧？你無意于高考的，會無所事事吧？你耿耿于懷的，會憤憤不平吧……然而，一切的問題都是時間的問題。時過境遷，又會好了傷疤忘了痛吧？誰在乎你成功與否——除了你自己，不要把自己看得太重要，我們不過都是這世界的匆匆過客。

“人生在世五十年/大千世界一瞬間/人生不過南柯一夢/幻鏡一場/幻鏡一場/生命有界/終須盡/生命有界/終須盡”—— 日本

這是一個挺有意思的故事。一群大學(xué)生暑假去僻遠(yuǎn)的小山村支教，卻受到了當(dāng)?shù)亟處煹牡种?。這些大學(xué)生只不過是暑假來參加社會實踐罷了，他們的到來給學(xué)校的孩子們帶來了外面世界的諸多新鮮事物，僅僅是他們的年輕面孔對于未見世面的孩子們而言也是一道亮麗的風(fēng)景線。每每他們的離去，都會讓孩子們哭纏不舍。這不是很感人很值得推崇的嗎？原因很簡單：父母養(yǎng)育了我們這么多年，老師教導(dǎo)了我們這么多年，我們可曾感恩，可曾說過一聲謝謝？而這些大學(xué)生與學(xué)生相處不過一月，學(xué)生們卻“感激涕零”的?！@是一種變相的“忘恩負(fù)義”。

姑且不淡正確與否，這個觀點的提出本身就值得我們深思：難道不是嗎，我們總是追逐自己得不到的，卻從不感恩自己所擁有的。高考成敗之際，我們是否感恩父母家人、老師、同學(xué)給予我們的關(guān)懷，是否忘卻了他們一直在我們身后，苦著我們的苦，快樂著我們的快樂？

歲月的沉淀終會告訴我們：“我們真正該珍惜的只是我們所擁有的?！彼坪趺總€人有這樣的感受，努力了卻偏失去，未盼的卻在手。剛剛聽到望到便更改，該向哪追究？耗盡一生，觸不到已跑開，夢內(nèi)的繽紛，一消散哪可收？我們又何曾料到自己所失的，竟已是所有。

“每年高考成績公布的時候，哭一批笑一批，慘淡一批燦爛一批，那些難過的人以為自己下了地獄，那批高興的人也以為自己真的到了天堂。只有上過大學(xué)的才知道，再SB的大學(xué)一樣可以努力，再NB的大學(xué)也充斥著墮落。誰也別哭鬧，三四年后的風(fēng)騷，誰的天下，都別說得太早。陰差陽錯也許比如愿以償更讓人成長?！?/p>

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！鄙洗髮W(xué)如果說是有意義的，那么它應(yīng)該具備三點：一有可受啟發(fā)的老師；二有可受啟發(fā)同學(xué)；三有一個不錯的圖書館。垃圾是放錯地方的資源，金子始終會發(fā)光的。事在人為，關(guān)鍵是你的心態(tài)。

塞翁失馬，焉知非福？處于逆境困境不可怕，可怕的是自我的迷失，身心的放縱。我們必須知道自己真正需要的是什么。當(dāng)我們遇到人生的低谷，首先要做的是冷靜，認(rèn)清事物的本質(zhì)；其次不要迷失自我，要知道自己真正要的是什么；最后要駕馭情緒，不被情緒所羈絆，陷入頹廢的深淵。宏觀上要做到遵紀(jì)守法，微觀上做到要問心無愧。

“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”

請珍惜你所擁有的吧。因為這些才是你真正的財富。今天過了在你有限的生命中便少了一天，好好珍惜和父母家人在一起的快樂時光，不要老去時悔恨當(dāng)初。每一天都是嶄新的一天，好好孝順父母，好好活下去，因為你的幸福便是他們的快樂。請從這一刻起，守護好心中的珍寶，切莫亡羊補牢，為時已晚。

逃課、掛科、抽煙、酗酒、早戀、高中、落榜……這些都已成為歷史。這一切都已不重要，重要的是你要在未來的日子里找到屬于自己的社會位置。