接受義務(wù)教育的自閉癥孩子在課外活動。(資料圖) 鄧勃/攝
????逐步在各特殊教育學(xué)校開設(shè)職業(yè)高中班,在高等院校開設(shè)特殊教育專業(yè),相關(guān)意見獲市政府常務(wù)會議通過
????到2016年,廣州市將在義務(wù)教育階段推行殘疾人“零拒絕”,在各特殊教育學(xué)校開設(shè)職業(yè)高中班,高中階段推行“9+3”模式(9年義務(wù)教育、3年職業(yè)教育),同時還計劃由教育部門對100%殘疾學(xué)生家長進行培訓(xùn)……歷經(jīng)8稿修改后,《關(guān)于加強我市特殊教育工作的實施意見》(以下簡稱《意見》)昨日獲廣州市政府常務(wù)會議通過。
????《意見》從七個方面,布置了36項工作,對廣州市2016年前特殊教育工作提出了目標(biāo)、任務(wù)和措施。市教育局局長屈哨兵表示,下一步《意見》將送市委常委會審議,待通過后將以市委市政府名義印發(fā)。
????義務(wù)教育逐步“零拒絕”
????屈哨兵介紹,《意見》對殘疾兒童少年接受特殊教育提出了總體要求。在學(xué)前教育階段,《意見》提出到2013年,全市學(xué)前殘疾兒童接受3年學(xué)前教育的比例達(dá)到85%以上;到2016年,全市學(xué)前殘疾兒童接受學(xué)前教育的比例達(dá)到95%以上。
????而在義務(wù)教育階段,意見提出保證其入學(xué)率要達(dá)到普通適齡兒童少年水平,逐步推行“零拒絕”;高中教育階段,提出逐步在各特殊教育學(xué)校開設(shè)職業(yè)高中班,推行“9+3”模式(9年義務(wù)教育、3年職業(yè)教育);在高等教育階段,提出高等院校要開設(shè)特殊教育專業(yè),設(shè)有特殊教育專業(yè)的高等院校要在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上,擴大招生規(guī)模,拓寬專業(yè)設(shè)置,提高辦學(xué)層次。
????市盲人學(xué)校將異地重建
????硬件配套方面,《意見》提出要建設(shè)數(shù)間具有國際先進水平的特殊教育學(xué)校。重點推進市盲人學(xué)校、市聾人學(xué)校等學(xué)校的異地重建、擴建項目,力爭到2016年建設(shè)數(shù)間國內(nèi)一流、國際知名的特殊教育學(xué)校,現(xiàn)正以制定“一校一案”的形式制定具體方案。
????同時,《意見》還要求,現(xiàn)有特殊教育學(xué)校要根據(jù)國家2012年1月1日開始實施的《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進行改、擴建。
????殘疾學(xué)生家長100%培訓(xùn)
????人才培養(yǎng)是《意見》著墨重點?!兑庖姟诽岢?,2016年前,重點培養(yǎng)幾批廣州市特殊教育名校長、名教師、醫(yī)教結(jié)合復(fù)合型人才。制定特殊教育教學(xué)評估、評價體系。2014年前,制訂特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系,對不同殘疾類型、殘疾程度、年齡的殘疾學(xué)生進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果等進行系統(tǒng)化、科學(xué)的評價。對教師的教學(xué)水平進行系統(tǒng)化、科學(xué)的評估。
????同時,加強對殘疾學(xué)生家長的培訓(xùn)。通過政府主導(dǎo)或購買社會服務(wù)的形式,加強對殘疾學(xué)生家長在特教知識方面的培訓(xùn)。2014年前,制定加強對廣州市殘疾學(xué)生家長的特殊教育培訓(xùn)工作措施;各級教育行政部門對100%殘疾學(xué)生家長進行培訓(xùn),且每學(xué)期不少于2次。
????殘疾學(xué)生義務(wù)教育免費
????《意見》還明確要落實義務(wù)育殘疾學(xué)生免費政策。特殊教育學(xué)校學(xué)生免費課本由學(xué)校自行訂購,按不低于普通學(xué)生課本費1.5倍的標(biāo)準(zhǔn)單獨劃撥;特殊教育學(xué)校智障、孤獨癥、腦癱及多重殘疾學(xué)生按不低于普通學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的10倍撥付,特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生按不低于普通學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的8倍撥付,普通學(xué)校隨班就讀、附設(shè)特教班、送教上門學(xué)生按不低于普通學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的5倍撥付。
????此外,還提出要加大對殘疾學(xué)生的扶助力度。逐步完善學(xué)前教育和義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校學(xué)生、特教班學(xué)生、隨班就讀學(xué)生生活費補助政策;逐步完善普通高中、中等職業(yè)殘疾學(xué)生免費教育政策;逐步完善普通高校殘疾學(xué)生資助政策。
????焦點關(guān)注
????如何推行“零拒絕”
????記者:現(xiàn)在不少學(xué)校往往不愿意接收殘疾學(xué)生。請問如何從制度上保障“零拒絕”?
????屈哨兵:接下來將會從三個方面出臺措施:一是要對接收特殊教育的孩子進行評價和鑒定,根據(jù)他們科學(xué)教育實驗的情況,分為重度、中度和輕度,從而把他們介紹進特殊教育的機構(gòu),包括特殊教育的學(xué)校;二是對想接受特殊教育的孩子和學(xué)生,采取激勵的方式,對學(xué)校建設(shè)等予以特殊政策支持;第三將進一步加大對從事各種教育,包括涉及特殊孩子教育的各科老師、家長進行充分的培訓(xùn),使孩子的教育環(huán)境和家庭環(huán)境有有效的對接。
????記者:在高等院校開設(shè)特殊教育專業(yè),這個是否是強制性的?
????屈哨兵:高等院校有辦學(xué)自主權(quán),但我們相信,會有學(xué)校開設(shè)特殊教育專業(yè)以滿足特殊教育師資方面的需求。