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          “擇校熱”讓減負(fù)“遇冷”

          2012-12-11 09:51 來源:湛江日報(bào) 作者:盧志民 郭春皇 范漪秋

          ????本報(bào)于11月30日報(bào)道了《學(xué)校減負(fù) 家長增壓》的怪象,引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。根據(jù)教育部在2000年出臺的《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》要求:小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)必須控制在1小時(shí)以內(nèi)。

          ????如今政策已實(shí)施了10多年,小學(xué)生的負(fù)擔(dān)反而越減越重。對此,有教育專家表示,由于應(yīng)試教育的現(xiàn)狀尚未得到根本改變,要減負(fù)仍步履維艱。

          ??? 12月10日中午,一名學(xué)生從赤坎南方路某課外補(bǔ)習(xí)班的招生廣告前“疲勞”地走過。在市區(qū)很多地方,都可以看見課外補(bǔ)習(xí)班的招生廣告。記者劉冀城 攝

          ????現(xiàn)狀觀察

          ????減負(fù)令出臺10多年學(xué)生書包越減越重

          ????小學(xué)生減負(fù)政策出臺10多年,實(shí)施效果如何?

          ????據(jù)有關(guān)人士分析,減負(fù)更多是一種口號,每年都喊得很強(qiáng)烈,其實(shí)并沒有落到實(shí)處。小學(xué)生的書包越背越大,越背越重,甚至出現(xiàn)了手拉書包。

          ????這學(xué)期,陽陽(化名)從農(nóng)村來到赤坎某小學(xué)就讀五年級。現(xiàn)在,各種家庭作業(yè)壓得他喘不過氣來。他告訴記者,想不到作業(yè)這么多,每晚得花兩三個(gè)小時(shí)完成語文、數(shù)學(xué)和英語三科作業(yè),感覺很累。

          ????陽陽的奶奶跟著進(jìn)城照顧他的生活。奶奶說:“每晚花這么多時(shí)間做作業(yè),別說小學(xué)生吃不消,換成大人也少有這耐心。每次看到孫子放學(xué)后就不停地做作業(yè),我感到很心疼?!?/p>

          ????陽陽說,放學(xué)后,沒有同學(xué)聚在一起玩游戲,大家都趕著回家做作業(yè)?!拔蚁M鳂I(yè)別這么多,就像在農(nóng)村讀小學(xué)時(shí),每天學(xué)習(xí)很輕松,玩得很開心,成績也不會(huì)落下。”

          ????記者在采訪中了解到,像陽陽這樣感到作業(yè)繁重的小學(xué)生不在少數(shù)。有學(xué)生告訴記者,雖然每位科任老師都說作業(yè)不多,1小時(shí)內(nèi)可以完成,但語數(shù)英三科加起來就有近三小時(shí)作業(yè)量。

          ????家長說法

          ????高分才是名?!叭雸鋈?/strong>

          ????孩子每晚埋頭做作業(yè)到深夜,很多家長看在眼里,疼在心里??墒窍氲礁叻植攀敲5摹叭雸鋈睍r(shí),家長們表示除了辛苦學(xué)習(xí),別無他法。心疼之余,深感無奈。

          ????王先生是一家五金店老板,他的孩子上六年級。他告訴記者,除了每天晚上要求孩子完成老師布置的作業(yè)外,還請了家教為孩子補(bǔ)習(xí)奧數(shù)知識。周末,孩子也沒有時(shí)間自由玩耍,要忙于參加作文、奧數(shù)和英語各種輔導(dǎo)班。他坦承:“孩子處于長身體時(shí)期,其實(shí),我不想孩子做作業(yè)到深夜,也不想孩子參加那些輔導(dǎo)班??墒菦]辦法,你不多充電,就落在別人后面,想追趕上來就難了,更別說進(jìn)名校?!?/p>

          ????在霞山一所受家長青睞的小學(xué)任教的黃老師告訴記者,她班上的大部分學(xué)生都參加一些興趣班。她說:“我經(jīng)常勸家長不要再增加孩子額外作業(yè)了,但是家長們放心不下,硬要報(bào)名孩子參加興趣班心才踏實(shí)?!?/p>

          ????有家長表示,雖然現(xiàn)在小升初不統(tǒng)考不排名,但是要想進(jìn)一些民辦的好學(xué)校,就要參加各種進(jìn)校測試,如果無法通過,則需要交昂貴的費(fèi)用。做平菇生意的郭先生說,上一年,他的孩子與赤坎某所民辦學(xué)校的錄取線僅差2分,最后不得不多花2萬“捐資助學(xué)費(fèi)”才能就讀這所學(xué)校。

          ????也有家長表示,單純按照戶籍所在地錄取,一些學(xué)生難以享受優(yōu)質(zhì)教育資源,只好在奧數(shù)和成績上下工夫,朝名校進(jìn)軍。郭先生的孩子反映,他當(dāng)時(shí)參加那所民辦學(xué)??荚?,試題難度接近奧數(shù)水準(zhǔn)。

          ????老師分析

          ????減負(fù)跨不過“擇?!笨?/strong>

          ????為何出現(xiàn)學(xué)校減負(fù),家長增壓的怪象,一位不愿透露姓名的小學(xué)校長表示,說來說去,最終還是來自社會(huì)壓力,所有一切都是圍繞考試這根指揮棒,想讀好學(xué)校,就得有好成績,應(yīng)試教育的大背景下,減負(fù)跨不過“擇?!笨?。如果不徹底改革現(xiàn)在教育體制、學(xué)生評價(jià)機(jī)制,即便學(xué)校如何努力減負(fù),也只是小修小補(bǔ),效果不明顯。

          ????港城某小學(xué)黃老師告訴記者,在當(dāng)前情況下,要想進(jìn)名校主要還是考察學(xué)生成績。孩子想跨入名校大門,唯一途徑就是想方設(shè)法提高成績,拿高分。素質(zhì)教育喊了多年,效果微乎其微。素質(zhì)教育不是不好,但是更多家長認(rèn)準(zhǔn)的只有名校,認(rèn)為孩子走進(jìn)名校,就意味著有好的前途。減負(fù)令下了10多年,更多是停留在口號層面,貫徹落實(shí)趨于形式。

          ????有家長在接受記者采訪時(shí)也表示,現(xiàn)在,不少優(yōu)質(zhì)初中都是民辦性質(zhì),教育費(fèi)昂貴。想進(jìn)好學(xué)校,孩子不得不在分?jǐn)?shù)上下工夫,再苦再累也得堅(jiān)持,熬過再說。

          ????教六年級語文的戴老師說,應(yīng)試教育背景下分?jǐn)?shù)是上帝。老師們知道作業(yè)多,苦了孩子,但作業(yè)少,家長不同意。家長希望老師多布置作業(yè),多教點(diǎn)對學(xué)生考試有利的知識。學(xué)生考過分?jǐn)?shù)線,可替家長省下幾萬塊。

          ????雖然“擇?!遍T檻很高,但很多家長為了孩子,拼命往里面擠。每年中小學(xué)入學(xué)前,一些“重點(diǎn)學(xué)?!遍T庭如市,足以證明這一現(xiàn)象普遍存在。

          ????專家把脈

          ????癥結(jié)在優(yōu)質(zhì)教育資源不足

          ????減負(fù)10余年,為何雷聲大雨點(diǎn)小。關(guān)鍵還是優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足,有的學(xué)校師資力量強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)境好,大家便爭先恐后想擠進(jìn)去,競爭很激烈。

          ????有業(yè)內(nèi)人士分析,湛江優(yōu)質(zhì)的初中學(xué)校并不多。在家長眼中,這些學(xué)校無疑是香餑餑。我市學(xué)校的教育水平參差不齊,優(yōu)質(zhì)資源有限,家長都希望孩子能夠上重點(diǎn)中學(xué),導(dǎo)致“擇?!爆F(xiàn)象產(chǎn)生。

          ????如何解決優(yōu)質(zhì)教育資源比較少,分布不夠均衡的問題,下一步將采取什么措施增加區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源?

          ????有關(guān)教育專家表示,政府應(yīng)該加大對教育的投入,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),改造師資力量薄弱、硬件較差的學(xué)校;要均衡配置校舍、圖書、儀器等辦學(xué)資源,合理配置教師資源,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)老師合理流動(dòng);要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,同時(shí)辦好一批優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校,為家長提供多樣化的選擇。另外,該專家認(rèn)為,規(guī)范辦學(xué)行為,落實(shí)好免費(fèi)就近入學(xué)政策,也非常重要,此舉可以減少學(xué)校為“掐尖”而產(chǎn)生惡性競爭行為。

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