湛江新聞網(wǎng)訊：12月19日下午，湛師教科院心理系鄭榮雙教授在燕雷樓會議室舉辦了一場關(guān)于兒童自閉癥的教育學術(shù)研討會，參加研討會的有湛師教科院鄭劍虹副院長、心理系和教育系部分教師，以及2012級特教專業(yè)的學生。

鄭榮雙教授主要介紹了11月17日至20日在上海華東師范大學召開的“自閉癥兒童教育學術(shù)研討會暨高級講習班”上國內(nèi)外專家和特教教師的研究成果，以及教學經(jīng)驗。鄭教授比較了自閉癥和孤獨癥等其他癥狀的異同，并且簡明介紹了專家們的講解，其主要內(nèi)容包括：

中國殘聯(lián)康復部康復二處的韓紀斌教授在“十二五”孤獨癥兒童康復工作中關(guān)于社會和國際環(huán)境對于殘疾人的權(quán)利的關(guān)懷，并論述了孤獨癥患者的康復服務；中國教育研究院孟萬金教授在“自閉癥譜系障礙兒童教育發(fā)展與研究課題”中融合教育的必要性以及美國自閉癥與其他障礙的不同教育方式；華東師范大學心理學副教授郭德華關(guān)于“自閉癥生化免疫”的研究，筑波大學裴虹教授從生態(tài)學評估中對于自閉癥兒童的相關(guān)案例治療研究等等研究成果。

在簡明生動地講解后，在場的學生紛紛向鄭教授請教有關(guān)自閉癥兒童的教育、治療和生活等相關(guān)問題，在求知的同時體現(xiàn)了對他們的關(guān)懷，鄭教授也熱情地與學生們一起交流，讓他們深受啟發(fā)。

?“自閉癥兒童不是一個包袱，而是上天賜予的寶貴而特殊的禮物。我們應該用愛心去關(guān)懷、去教育，這樣我們和自閉癥孩子都能從中獲得更多”。在鄭教授眼里，走近自閉癥兒童，探索他們的內(nèi)心世界，是一項富有挑戰(zhàn)性并具有科學性和社會價值的事業(yè)。

?通過鄭教授對自閉癥相關(guān)研究成果的介紹和闡述，使在場師生對自閉癥以及自閉癥兒童有了更多的了解，也使湛師2012級特教專業(yè)的學生更深刻地認識了所學專業(yè)的意義。

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