????現(xiàn)狀

????農(nóng)村學(xué)生英語水平普遍不高

????就此，記者采訪了該校的一名英語老師。李老師表示：“由于我們整個(gè)學(xué)校的生源75%來自農(nóng)村，在數(shù)物化生科目，體現(xiàn)一定的優(yōu)勢(shì)，但是語文和英語，尤其是英語很難跟得上。 學(xué)校和老師也不斷探索，采取很多方法，例如采取小組探究教學(xué)法等來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在每個(gè)教室都安裝有多媒體，很多電影，歌曲等有趣的教學(xué)材料能夠直接呈現(xiàn)，還是抓住了一批學(xué)生的興趣。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我們?cè)谮s上教學(xué)進(jìn)度的情況下，還得不斷地補(bǔ)回他們以前落下的內(nèi)容。由于初中大部分學(xué)校都不講句子成分，例如主謂賓定狀補(bǔ)等，但高中第一篇課文就已經(jīng)涉及很多這些難句， 很多學(xué)生都被嚇著了。所以，初高中英語本身在銜接環(huán)節(jié)就存在問題，如果初中英語就學(xué)不好的學(xué)生，問題就更大了。我現(xiàn)在也希望能有一套教材，能夠適應(yīng)英語零基礎(chǔ)的學(xué)生，從高一到高三，用三年的時(shí)間，趕上其他同學(xué)。但是目前市面這種教材也比較少，所以很多不同層次的資料都是我們老師自己制作，工作量很大?！?/p>

????家長會(huì)后，一名來自東海島的家長對(duì)記者說，她的孩子是一名高一女生，她在孩子的教育上一直都很舍得投入，要買什么書和學(xué)習(xí)機(jī)都給她買。由于小學(xué)初中英語不怎么好，她還特意請(qǐng)家教給孩子單獨(dú)輔導(dǎo)，即便這樣，孩子的英語還是不見有起色。

????專家

????農(nóng)村學(xué)生要懂得如何學(xué)英語

????日前，記者為孩子們這個(gè)“難題”專門請(qǐng)教了佛山實(shí)驗(yàn)中學(xué)退休教師劉樹梅。為此，她也提出了一些“補(bǔ)拙”的方法。一、要有明確的學(xué)習(xí)目的。劉樹梅說，要讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到英語作為一門實(shí)用語言的意義，在動(dòng)力上要給自己加油。二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語學(xué)科中的學(xué)困生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)困生都是由于平時(shí)不自覺進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)，再加上上課注意力不集中，不記筆記，不按老師的安排進(jìn)行練習(xí)，不會(huì)做作業(yè)就抄襲，長此以往，便形成了惡性循環(huán)，成績必然會(huì)下降。三、要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在記憶生單詞的過程當(dāng)中，如果只是簡單機(jī)械地背誦，一到用時(shí)，腦子一片混亂，不知道如何答題做作業(yè)。由于理解不透，造句、寫作文只知道生搬硬套，不遵循英語習(xí)慣強(qiáng)行逐詞逐句翻譯等，越學(xué)越吃力，就會(huì)產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)，甚至害怕學(xué)習(xí)英語。所以，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)提高英語成績大有裨益。