【摘要】當(dāng)天曾致電父親稱壓力大，其遺書中寫“不想讀書”。
張文成績優(yōu)秀表現(xiàn)良好，幾乎每學(xué)期都能拿到“三好學(xué)生”或“德育標(biāo)兵”的獎狀。
今年春節(jié)后，張文在朋友圈里曾寫“要回校了，又回到晉級抗壓的感覺，還是那句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”
11月21日，高三學(xué)生張文（化名）從學(xué)校信息樓5樓一躍而下，結(jié)束了年僅17歲的生命。這個在校表現(xiàn)良好，曾多次獲得“三好學(xué)生”、“德育標(biāo)兵”等稱號的優(yōu)秀學(xué)生在遺書中寫道，“我感覺壓力太大，不想讀書”。父親張佰群稱，兒子去世前曾多次熬夜做作業(yè)到凌晨兩點，升入高三后更是“忙到?jīng)]有休息日”。
事發(fā)前父親曾試圖聯(lián)系兒子
西鄉(xiāng)中學(xué)位于深圳市寶安區(qū)，是一所曾獲區(qū)、市、省多個榮譽的名校。5年前，17歲的張文就讀于這里，并在2年前的中考中以體育特長生的身份升入高中部；5年后，熱愛排球，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他在學(xué)校信息樓5樓縱身一躍，結(jié)束了他年輕的生命。
11月21日，周六，按照學(xué)校的安排，高三的學(xué)生當(dāng)天正在教室內(nèi)自習(xí)。那天中午12點左右，張佰群突然接到兒子張文的電話，令他意想不到的是那通電話竟是兒子與父親最后一次的通話。電話中，張文向父親抱怨學(xué)習(xí)壓力太大，不想讀書。面對電話那頭的怨氣，張佰群不敢怠慢，連哄帶騙地安慰兒子，并告訴他“有事晚上回家再說”。
在與兒子通話結(jié)束后，張佰群馬上打電話告知妻子，并囑咐妻子晚上燒一桌兒子愛吃的菜。張佰群曾設(shè)想，兒子只是壓力太大，一時想不開，等到了晚上吃飽飯后，兒子會像往常一樣看會兒電視，然后回到房間看書。但這一次張佰群要拉兒子到樓下散步談心，排解兒子內(nèi)心的苦悶。然而，這一切再也不可能了。
當(dāng)天下午，張佰群多次試圖與兒子取得聯(lián)系，但電話里冰冷的女聲“您撥打的用戶暫時無法接通”一次次讓他心涼。直到晚上7點多，兒子班主任的一個電話徹底讓他墜入冰窖?！澳銉鹤記]了。就這幾個字?！睆埌廴赫f。
在醫(yī)院的太平間里，張佰群看到了兒子的遺體。根據(jù)寶安警方的通報稱，2015年11月21日18時37分許，共樂所接夏小姐報稱：其在廣東省深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)中學(xué)高中部行政樓，自稱是老師，剛有一個學(xué)生躺在地上，已送醫(yī)院搶救，不清楚何因。接警后，共樂所出警民警到達(dá)現(xiàn)場，初步了解，因死者系自殺死亡，也寫有遺書，故該警情不屬于案件，需雙方自行調(diào)解。死者張某（男，17歲，深圳人，西鄉(xiāng)中學(xué)高中部高三8班學(xué)生）經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定為高墜死亡，死者系自殺。
朋友圈曾寫“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”
張佰群稱，自兒子升入高三后，其學(xué)習(xí)十分勤奮，有時甚至學(xué)習(xí)到凌晨兩點?！皩W(xué)校對高三年級學(xué)生的要求也十分嚴(yán)苛，周六還要補課，他往往是周六晚上回家吃晚飯，然后第二天下午又馬上跑學(xué)校去了?！?/p>
張佰群的說法在校方處得到印證，但校方表示，學(xué)校每周六的高三年級學(xué)生自習(xí)均以自愿為原則，不收費、不上新課。一張疑似為“西鄉(xiāng)中學(xué)2016屆高三學(xué)生要求周六及節(jié)假日自愿返校自習(xí)”的申請書寫著，“為實現(xiàn)心中的理想和目標(biāo)，以更加成熟的姿態(tài)步入社會，因此我們必須抓緊時間努力學(xué)習(xí)，利用周六、節(jié)假日時間自愿返校自習(xí)，并希望學(xué)校安排老師回校，無償?shù)貛臀覀兘饣蟠鹨伞！甭淇顣r間為9月1日。
據(jù)張文的姐姐張悅（化名）介紹，其弟弟曾數(shù)次向她表態(tài)，一定要考個好大學(xué)，“因為我當(dāng)年考的是二本，所以他就說‘我一定要考得比你好。’”此外，在教室的課桌以及家里的臥室里，張文還貼上一些警示性的標(biāo)語，其中一張寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字條最顯眼。
張悅展示給南都記者看了其弟弟的朋友圈，在今年春節(jié)后，張文在朋友圈里寫道：“要回校了，又回到晉級抗壓的感覺，還是那句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”
班主任稱其每學(xué)期都是“三好學(xué)生”或“德育標(biāo)兵”
在張悅看來，自從升入高三后，原來開朗的弟弟“像變了個人”，以前周末還會與家人散步的他，幾乎每個周六晚上都將自己困在房間里。在出事前的一周，弟弟曾參加朋友的生日宴，但出門2個小時后，弟弟便回來了，“說去吃蛋糕，看電影，但我還是覺得他慌慌張張的?！?/p>
張悅稱，張文在校成績十分優(yōu)異，在今年的一次家長會上，老師還曾當(dāng)眾表揚過張文，稱他是學(xué)生標(biāo)兵和楷模。一張張文的成績單顯示，張文曾以522.125分的總分在班級排名第一，在年級也是名列前茅。
“老師們都喜歡這個學(xué)生，同學(xué)關(guān)系融洽，勤學(xué)好問。”張文班主任表示，幾乎每學(xué)期張文都能拿到“三好學(xué)生”或“德育標(biāo)兵”的獎狀，“這樣一個學(xué)生離開了，挺可惜，我們作為老師也很痛心。”但對張文去世前的狀態(tài)，班主任并不愿意多談。
官方回應(yīng)
西鄉(xiāng)中學(xué)：正與家屬溝通善后事宜
西鄉(xiāng)中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，張文在校一直表現(xiàn)良好，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，事發(fā)前一天，還因作業(yè)完成較好受到老師表揚，事發(fā)當(dāng)天，未發(fā)現(xiàn)任何異常。對于張文墜亡一事，目前，警方已介入，根據(jù)警方口頭告知，屬于“高空墜亡、排除他殺”。
關(guān)于此事，學(xué)校在事發(fā)當(dāng)日就成立了專項工作小組。到目前為止，校方和家屬多次溝通，但在某些方面未達(dá)成一致意見。“對于一位學(xué)生的突然離去，學(xué)校和家屬一樣的痛心。畢業(yè)班的學(xué)生的確存在著一定的升學(xué)壓力，我們一直非常重視畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力疏導(dǎo)，同時，我們也非常希望家長要時刻關(guān)注孩子的心理健康，多陪伴孩子，多與學(xué)校溝通，大家為孩子的健康成長共同努力。”
寶安區(qū)教育局：加大畢業(yè)班師生的心理疏導(dǎo)力度
獲悉此事后，寶安區(qū)教育局宣傳科負(fù)責(zé)人表示，一直以來區(qū)教育局高度重視高三學(xué)生的心理壓力疏導(dǎo)，接下來，該局將進一步加大對畢業(yè)班師生的關(guān)心和心理疏導(dǎo)的力度，同時，也希望家長給予孩子更多的關(guān)愛和陪伴，共同為孩子的健康成長保駕護航。
采寫/攝影南都記者劉晨
(南方都市報)
