備戰(zhàn)2016中考：回歸基礎(chǔ) 查漏補(bǔ)缺 提升效率
市教研專家為廣大中考學(xué)子提供各學(xué)科備考策略
（湛江日報 卓文秀 陳小平 許晶盈）
又是一年升學(xué)季，2016年中考臨近，莘莘學(xué)子即將迎來人生“第一考”。如何利用好最后的沖刺階段，達(dá)到“四兩撥千斤”的備考效果？專家點(diǎn)撥與解析正是考生所需要的。想要取得好成績，考生除了具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，良好的心態(tài)和臨場發(fā)揮外，規(guī)范的答題技巧和策略同樣不可缺少。為此，本報邀請市教研室專家“出手”，助力中考學(xué)子。
【語文】
緊抓重要增分點(diǎn)。后階段的復(fù)習(xí)，要將課內(nèi)文言文閱讀、古詩文默寫、生字詞作為重中之重，對于中下層次學(xué)生來說，這樣提分效果很明顯。如古詩文默寫，通過滾動式默寫，落實(shí)易錯字。策略有：“分層訓(xùn)練”，按照“最重要、重要、次重要、一般”四個層次來設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容；“分層要求”，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，“消滅零分、提升低分”。課內(nèi)文言文的復(fù)習(xí)，建議將高頻篇目再復(fù)習(xí)，在理解字詞句的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對文章內(nèi)容及中心、常用藝術(shù)手法及常用的表達(dá)方式的理解。
查漏補(bǔ)缺。整理幾輪模擬考試的失分情況，合成一份“年級試卷問題匯總”。通過數(shù)據(jù)分析法（從分?jǐn)?shù)中找問題）和試卷分析法（從答案中找原因）查漏補(bǔ)缺。如名著閱讀中丟分原因：不了解情節(jié)內(nèi)容、不能將情節(jié)和人物、主題結(jié)合起來分析思考，那么最后30天加強(qiáng)壓縮精英版閱讀也是必要的。在“病句”題中對“句式雜糅”的癥狀最難判斷，可先研究病句特點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，再混合辨析，從而突破。在“句子仿寫”題中丟分原因主要是沒有突破答題思維瓶頸，因此確立突破思維瓶頸的策略：①相似（類）聯(lián)想法和相反聯(lián)想法的運(yùn)用；②物象之間的邏輯關(guān)系的選擇。③體現(xiàn)生活哲理。在文學(xué)類閱讀方面，重點(diǎn)進(jìn)行突破閱讀思維瓶頸的訓(xùn)練，要抓住關(guān)鍵詞語和句子，“入情入境”（想象—體驗(yàn)—感悟）提煉文章的主旨或人物情感、品質(zhì)。
作文分類建檔，升格訓(xùn)練。再次梳理近年各地中考作文題，按“主題”進(jìn)行分類，梳理升格3年來自己寫過的優(yōu)秀作文，每類主題的文章都找一篇比較好的進(jìn)行升格，直到滿意再歸檔。教師要加強(qiáng)面批輔導(dǎo)，對學(xué)生每篇作文進(jìn)行具體的升格指導(dǎo)，確保每位同學(xué)在中考前有3-5篇優(yōu)秀習(xí)作，做到心中有數(shù)。
【數(shù)學(xué)】
明確考綱，回歸教材，注重基礎(chǔ)。從近幾年的廣東省中考數(shù)學(xué)試題來看，都很重視考查基本概念、基本能力、基本方法，試題很多來源于教材。按照2016年廣東省中考數(shù)學(xué)科《考試大綱》進(jìn)行梳理知識點(diǎn)就可達(dá)到層次分明，思路清楚。梳理過程中遇到不甚明了的問題，需翻書對照，仔細(xì)研讀有關(guān)的概念、公式、定理、公理，防止知識性的錯誤。在教材重點(diǎn)、中考熱點(diǎn)上著重加強(qiáng)，并針對知識盲點(diǎn)及時查漏補(bǔ)缺。
研究真題及評分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范訓(xùn)練。考試時，很多題都會做，但經(jīng)常被扣分，主要原因有計算不正確、答題不規(guī)范、抓不住得分要點(diǎn)、推理不嚴(yán)謹(jǐn)。建議考生精心研究近幾年的廣東省數(shù)學(xué)中考試題及評分標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真完成幾份高質(zhì)量的模擬試卷，注重培養(yǎng)自己在解題中的書寫規(guī)范和運(yùn)算能力，力爭做到計算準(zhǔn)確、推理嚴(yán)密，減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣。經(jīng)驗(yàn)表明，規(guī)范化的答題訓(xùn)練是提高效率的有效方式。
調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)適應(yīng)性訓(xùn)練。中考前不要再進(jìn)行盲目性的拔高訓(xùn)練，可利用平時的錯題本，加強(qiáng)有針對性的訓(xùn)練。中考數(shù)學(xué)試題中較易試題和中檔試題占全部試題的90%左右，做好這部分試題是奠定取得數(shù)學(xué)科理想成績的基礎(chǔ)。
