????10月10日是第25個“世界精神衛(wèi)生日”，在市衛(wèi)計局組織下，市第三人民醫(yī)院、湛江中心人民醫(yī)院等單位開展了系列活動。 （10月11日《湛江日報》）

????時下，因過分追求成績，學(xué)業(yè)壓力大，不少學(xué)生心理都很脆弱，他們受不了老師的批評，受不了家長的責(zé)備，有的甚至動不動離家出走，跳樓自殺……面臨來自各方面的壓力，一些比較脆弱的學(xué)生就容易產(chǎn)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒，有的因此會精神抑郁。

????為了讓青少年擁有一個健康的“心靈港灣”，學(xué)校的心理健康教育就不能缺位?？墒?，部分學(xué)校的心理健康教育存在形式化現(xiàn)象：一些學(xué)校雖然設(shè)立了心理咨詢室，但與心理教育相關(guān)的設(shè)備并未配備；學(xué)校對學(xué)生的心理教育并未納入課堂教學(xué)。在這種情況下，就會造成部分有心理問題的學(xué)生被忽視，他們難以正視自身的心理問題，也難以主動去尋求心理輔導(dǎo)幫助。

????學(xué)校要開展好心理健康教育，一方面必須完善心理健康硬件建設(shè)，如建好心理咨詢室，同時配備好心理測試軟件、普查讀卡機、上網(wǎng)設(shè)備等，配備好專業(yè)的心理咨詢工作人員；另一方面，要完善學(xué)校的心理咨詢制度，尤其是要注意保護學(xué)生隱私，并長期跟蹤管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋成效。

????總之，心理健康教育關(guān)系青少年的健康成長，我們必須將其當(dāng)成學(xué)校教育中的大事來抓，讓心理健康教育為學(xué)生心靈健康成長導(dǎo)航。