近日，華東政法大學(xué)開始試行“刷卡考勤”制度，本科生需要在上課前和下課后在指定設(shè)備上各刷上一次校園卡，沒刷卡即認(rèn)定為缺課。然而，考勤制度一經(jīng)公布就引發(fā)了爭議。有學(xué)生對(duì)辦法的實(shí)際操作性、懲罰力度等提出質(zhì)疑。也有學(xué)生認(rèn)為，這屬于“強(qiáng)迫上課”，和大學(xué)的自由精神相悖。

常聽到這樣的論調(diào)：上了大學(xué)就自由了。誠然，大學(xué)升學(xué)壓力相對(duì)減少，課外自由支配的時(shí)間更多，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)也更多。比起初、高中生埋頭苦讀的日子，大學(xué)生活確實(shí)是更為豐富多彩，似乎給人營造出大學(xué)“無限制的自由”假象。事實(shí)上，不少學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后放松了課堂紀(jì)律方面的自我要求，遲到早退、缺課曠課現(xiàn)象普遍存在。

刷卡考勤，違背了大學(xué)自由精神？顯然，大學(xué)自由應(yīng)以學(xué)術(shù)自由、思想自由為重，大學(xué)自由并不等于“松散無紀(jì)律”，放開管制為所欲為。課堂考勤不會(huì)對(duì)大學(xué)自由的精神有所損害。相反，紀(jì)律嚴(yán)明的課堂秩序?qū)Υ髮W(xué)教育的良好發(fā)展來說是十分有利的。了解大學(xué)自由的核心精神之后，方能理解校方苦心，真正意義自由應(yīng)當(dāng)是有約束的自由。

對(duì)上班族來說，員工“刷卡考勤”司空見慣，對(duì)學(xué)校而言，刷卡考勤則是一種“尷尬”。上課前刷一次，下課后刷一次，以此證明這個(gè)學(xué)生這節(jié)課是在課堂上的，刷存在感。即使忽略學(xué)生“找人代刷”的漏洞，學(xué)生都能卡刷進(jìn)課堂營造“濟(jì)濟(jì)一堂”的課堂繁榮，想必教師們亦心知肚明，靠刷卡考勤“上座率”是高上去了，但“聽課率”不見得會(huì)提高。

抓刷卡不如抓課堂。事實(shí)上，由于高?？己嗽u(píng)職稱時(shí)注重教師的科研成果多少，論文發(fā)表多少等緣故，造成一些高校教師重科研，輕教學(xué)?；ㄙM(fèi)大量心血上好課的教師在職評(píng)時(shí)往往遭遇尷尬，教學(xué)這一塊的權(quán)重微乎其微。課堂是教師傳授知識(shí)的地方，也是大學(xué)生接受正面熏陶的最佳場所，經(jīng)驗(yàn)證明教師照本宣科“填鴨式”的課堂一般不受學(xué)生待見。要想讓學(xué)生回歸到課堂上去，筆者以為高校應(yīng)該在教師評(píng)價(jià)體系上重新進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。顯然，教師上課上心了，學(xué)生聽課就會(huì)走心。焉有逃課之理？自然就沒必要出“刷卡考勤”這種下下之策來提高學(xué)生的出席率。