為樹眾創(chuàng)空間位于嶺南師范學(xué)院內(nèi)，作為我市首個(gè)獲得國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的眾創(chuàng)空間，這里采取政府扶持、企業(yè)運(yùn)作的運(yùn)作模式。近日，記者走入為樹眾創(chuàng)空間，看到了在校學(xué)生創(chuàng)客正忙著“做生意”的一幕。 （2月22日《湛江日?qǐng)?bào)》）

昨日，《湛江日?qǐng)?bào)》刊登了一篇《在校創(chuàng)客“生意”紅火》的報(bào)道，為我們展現(xiàn)了一幅真實(shí)、有趣而又出人意料的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景，讓我們看到了在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”滾滾潮流之中，湛江大學(xué)生是如何勇當(dāng)弄潮兒的。這樣的報(bào)道，比起一些照本宣科的創(chuàng)業(yè)政策宣傳更有說服力，更有吸引力。

過去，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“熱”與“冷”問題一直令人困擾。一方面，是政府倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱切，與大學(xué)生面對(duì)創(chuàng)業(yè)的群體性冷清存在反差。一直以來，我市都出臺(tái)各種各樣的政策措施去幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。然而，早幾年大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例較低，而且創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的質(zhì)量還有待提升。另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情又與冷峻的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí)存在反差。不少大學(xué)畢業(yè)生一腔熱血投身創(chuàng)業(yè)之中，但堅(jiān)持不到三年就有不少人選擇退出。這兩個(gè)“熱”與“冷”的對(duì)比，也在深層次反映了當(dāng)時(shí)湛江大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的三大困境——有政策支持但不懂怎么用、有資金支持但沒有好項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)容易卻守不了業(yè)。而我市在多番積極思考與嘗試之下，提出了眾創(chuàng)空間進(jìn)校園，采取“政府扶持+企業(yè)運(yùn)作”的模式，去指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如今在校創(chuàng)客“生意”火爆，有力證明了我們?cè)谥С执髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)上，找對(duì)了路子。

眾創(chuàng)空間進(jìn)校園，首先能解決一個(gè)“盲目創(chuàng)業(yè)”的問題。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、行業(yè)了解的要求都較高，還要能準(zhǔn)確把握市場(chǎng)走向、經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)，從而順勢(shì)而上。不僅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，很多實(shí)體經(jīng)濟(jì)管理者都存在一個(gè)經(jīng)營(yíng)盲區(qū)，不思考研究市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，以為用一腔熱血、一心奮斗就可以贏得市場(chǎng)，這毫無疑問是注定要失敗的。這種失敗，是由于“盲目”造成的。連方向都沒弄對(duì)你就往前沖，結(jié)果自然是南轅北轍，沖得越快反而更加遠(yuǎn)離目標(biāo)。但眾創(chuàng)空間進(jìn)校園之后，專業(yè)的第三方企業(yè)就能在其中扮演“導(dǎo)師”和“監(jiān)督員”的角色，在他們的幫助下，這個(gè)“盲目”的短板就會(huì)得到有效的補(bǔ)全。

另一方面，眾創(chuàng)空間進(jìn)校園，還起到一個(gè)“孵化”的作用。英超球隊(duì)阿森納的主帥溫格有一句名言——“我們不買超級(jí)明星，我們制造超級(jí)明星。”眾創(chuàng)空間進(jìn)校園的作用也是如此。盡管創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)業(yè)教育就能辦成的事，但缺乏有效創(chuàng)業(yè)教育無疑會(huì)讓大多數(shù)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生只能在溫室中幻想創(chuàng)業(yè)的喜悅。對(duì)于整個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”環(huán)境而言，在校園運(yùn)作的眾創(chuàng)空間就好比一支職業(yè)化球隊(duì)的“青訓(xùn)營(yíng)”。在這個(gè)“青訓(xùn)營(yíng)”里，我們可以做到的有很多，其中就包括“制造超級(jí)明星”。如果缺乏有效的引導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)的盛宴容易讓大學(xué)生在前進(jìn)的路上迷失自己。這時(shí)，“青訓(xùn)營(yíng)”就要站起來當(dāng)頭棒喝，配以合適訓(xùn)練，這才能讓我們的“超級(jí)明星”不至于在遇到挫折之后就一蹶不振。

希望在不久的將來，眾創(chuàng)空間進(jìn)校園這種模式能在更多的高校甚至小微型企業(yè)中落地生根。希望這些“青訓(xùn)營(yíng)”不僅培養(yǎng)人才，也組織“比賽”，甚至提供晉升“一線隊(duì)”的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能為湛江創(chuàng)業(yè)大軍“制造超級(jí)明星”。