????今年惠州一中出了個“全省最牛班級”!高三(8)班洪匯琳、徐琰兩名同學(xué)進(jìn)入全省文科前10名,另外13人進(jìn)入全省前1 0 0名。也就是說,這個班貢獻(xiàn)了高考全省文科前100名中的15人。
????據(jù)了解,該班共有45名學(xué)生,所有學(xué)生的高考成績都上了重本線。
????班上取得這么好的成績,惠州一中高三(8)班的班主任陳義自然很高興,但是卻不意外?!拔覀儼鄬W(xué)生的知識基礎(chǔ)都打得很扎實,高考中,或許會有些學(xué)生發(fā)揮失常,也總會有些學(xué)生脫穎而出,取得今天的成績順理成章,”陳義自信地說。
????今年42歲的陳義,已經(jīng)執(zhí)教19年,其中,在惠州一中任職12年。這一屆的高三考生是他作為班主任在惠州一中帶的第二屆高考生。在此之前,他帶的考生還沒有考上清華或北大的。這次的高三(8)班對他的執(zhí)教生涯是個突破。
????成績不是衡量學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)
????在高三(8)班的門口掛著一塊銘牌,上面寫著“自信、堅強(qiáng)、靈活”,這六個字是陳義送給班上學(xué)生的“班訓(xùn)”。他最大的愿望是希望學(xué)生能成為自信、堅強(qiáng)、靈活、有愛心和懂感恩的人。
????昨日高考成績公布后,陳義收到學(xué)生劉玉賢發(fā)來的感謝短信,短信的內(nèi)容是“老師老師,我數(shù)學(xué)突破了140分,真要謝謝老師這兩年來的教導(dǎo),沒有你的努力,我不可能取得這樣的成績?!标惲x介紹,劉玉賢在高二剛進(jìn)文科班時,數(shù)學(xué)才考80多分,這次高考成績考入全省第15名,他為自己的學(xué)生感到驕傲和自豪。
????“教育是對人的培養(yǎng),更多的是讓學(xué)生學(xué)會做人做事,還有培養(yǎng)他們的自我學(xué)習(xí)能力。我把他們當(dāng)自己的孩子來看,隨時告訴他們做人的道理。允許學(xué)生發(fā)些小脾氣,但不讓他們走得太偏?!痹陉惲x看來,他班上的學(xué)生都比較有個性,不過,他充分信任自己的學(xué)生?!氨热缬袀€別學(xué)生要請教,我不會刨根問底地去問學(xué)生為什么要請教,他們來請教,我都批準(zhǔn)?!?/p>
????“成績的取得不是偶然的,主要是師生同心,”陳義笑著說,他的經(jīng)驗是根據(jù)學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)特點,因材施教。為了摸清自己班上學(xué)生的特點,陳義花了近半個月的時間和學(xué)生高一時的老師溝通交流、分析他們的考試試卷、觀察他們的學(xué)習(xí)情況。
????“我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),所以,老師要讓他們知道想要什么,該怎么做?”為此,從高二開始,陳義就提前對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行了規(guī)劃?!氨热鐢?shù)學(xué),高二時,我偏向主動式講授;進(jìn)入高三,則更偏向?qū)W生如何延伸學(xué)習(xí)能力?!备呷龝r,陳義把班上45個學(xué)生分成7個小組,讓學(xué)習(xí)小組的學(xué)生自己出題,然后在課上講解,最后則由陳義給學(xué)生的講解進(jìn)行點評?!八裕覀儼嗟膶W(xué)生分工協(xié)作能力不錯。”
????“我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是知錯就改,”今年高考成績進(jìn)入全省文科前十的學(xué)生徐琰說,這是受班主任陳義的影響。在學(xué)生眼中,陳義的數(shù)學(xué)教得非常棒?!案叨臅r候,學(xué)生們都覺得我數(shù)學(xué)特別厲害,什么題目都能很快解答。進(jìn)入高三,他們有些數(shù)學(xué)題問到我,可能我也會出錯,不過,我不怕在學(xué)生面前出錯。錯了就改,在教授學(xué)生的同時,我也在學(xué)習(xí)進(jìn)步?!标惲x說。
????學(xué)生眼中 他不擅表達(dá)但自帶喜感
????“陳義老師是個溫柔的很愛我們的老師,教數(shù)學(xué)超厲害,智商非常高?!睂W(xué)生洪匯琳說?!瓣惱蠋煵惶瞄L表達(dá)但是充滿愛?!睂W(xué)生徐琰說。
????在高三(8)班,陳義很受歡迎,學(xué)生們親切地稱呼他“義義”,在多數(shù)學(xué)生眼中,他是個不擅表達(dá),喜歡講心靈雞湯、說話搞笑、自帶喜感的人。
????“高考第一天早上,他說,昨晚太緊張了沒睡好的同學(xué)完全不用擔(dān)心,他一點才睡,六點起來開車到學(xué)校,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒帶自習(xí)室鑰匙又開車回家拿,還是一樣精神。”洪匯琳說,聽了班主任的話,同學(xué)都笑了,但是確實高考壓力小了。
????在學(xué)生眼中,陳義老師還很溫暖,“印象較深的是一次六校聯(lián)考之后,他自費請我們吃肯德基,覺得很溫暖?!毙扃f。自從高二起擔(dān)任高三(8)班班主任,陳義每天早上六點半就要趕到學(xué)校,然后晚上十點半以后才能離開,兩年來如一日。進(jìn)入高三,陳義發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生體力不大好,他每周帶著學(xué)生去田徑場跑步,為了給學(xué)生做出榜樣,他要求自己每周跑兩次,每次跑3000米。“我和學(xué)生溝通的心得是常常關(guān)注、偶爾指導(dǎo)、經(jīng)常鼓勵?!?/p>