????湛江新聞網(wǎng)訊：班主任是學(xué)校各項教育教學(xué)工作的具體實施者和組織者，是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶和橋梁，班主任工作直接關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，舉足輕重，任重道遠(yuǎn)。為幫助新入職的班主任盡快成長，樹立先進(jìn)的班級管理理念，12月6日，湛江市第八小學(xué)召開“儒雅班主任班級管理”高級研修活動，讓學(xué)校年輕班主任集中在一起共同學(xué)習(xí)、共同交流、取長補(bǔ)短，形成有特色的、有時效性的班級管理措施，提高班主任班級管理的藝術(shù)水平。

????會議由大隊部宋宏偉主任主持。謝文東校長在會前致辭，他說到：如果班主任工作做得很出色，又感到很幸福，這就是班主任工作最高境界。他希望每位教師都能朝著這個方向努力，做一名儒雅又幸福的班主任。

會議由大隊部宋宏偉主任主持。

謝文東校長希望老師們做幸福的班主任。

????研修中，謝海燕副校長做了題為《市八小儒雅班主任工作職責(zé)》的專題報告，根據(jù)該校的育人理念，從“班主任及其工作的重要意義”、“班主任工作的形勢評估與分析”、“班主任成就的要領(lǐng)”等多個方面，詳細(xì)、深入地探討了班主任專業(yè)化發(fā)展的意義和方式、步驟。梁桂云老師主講的《與家長溝通講究藝術(shù)》，從一位與學(xué)生家長接觸多年的老教師和同樣是一位學(xué)生家長的角度出發(fā)，與大家分享了作為一名老師如何與家長進(jìn)行有效溝通的經(jīng)驗和想法，將互敬、互諒、互助的思想傳遞給每一位新老師。梁潔菁老師主講的《和風(fēng)細(xì)雨管好班》，對班級日常管理、常規(guī)工作的開展與分配、學(xué)生事務(wù)管理等問題的做法和思考進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，為年輕班主任開展工作提供了借鑒。張屹老師為年輕班主任們作《班級管理案例人人談》報告，將自己從教多年的經(jīng)歷娓娓道來，并引導(dǎo)年輕班主任與大家分享了在工作中的困惑，一起尋求解決的辦法。

謝海燕副校長做《市八小儒雅班主任工作職責(zé)》的專題報告。

梁桂云老師主講《與家長溝通講究藝術(shù)》。

梁潔菁老師主講《和風(fēng)細(xì)雨管好班》，為年輕班主任開展工作提供了借鑒。

張屹老師為年輕班主任們作《班級管理案例人人談》報告，分享班主任工作經(jīng)歷。

????班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，是學(xué)生健康成長的引路人。學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對一個班級管理和班級文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要每一位班主任老師去用心揣摩和實踐。共同學(xué)習(xí)、相互交流，借鑒他人好的經(jīng)驗、好的做法，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)校的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。

認(rèn)真的老師們。

分享經(jīng)歷，說出困惑，尋找辦法。