對于當前中國青少年體質(zhì)不夠強壯的原因，有的人認為是智能手機的普及容易讓青少年沉迷其中不能自拔，久而久之淡化了對體育運動的興趣；有的人認為是學業(yè)壓力過重導致大部分青少年顧此失彼，忽略了體育運動；有的人認為是學校對體育教育這一塊不夠重視而引起的，眾說紛紜不一而足。但筆者認為家長對孩子體質(zhì)的影響是不可或缺的，特別是引導孩子對某項體育運動產(chǎn)生興趣的培養(yǎng)。

常言道，身體是革命的本錢。擁有強壯的體質(zhì)，就等于擁有了人生的第一桶金，但要保管好這筆財富，卻需要付出一定的汗水與努力的。這份汗水與努力往往離不開大家對體育活動的堅持。

一直以來，對于幼兒園，筆者存在一個誤區(qū)，認為小朋友上幼兒園僅僅是為了養(yǎng)成良好的習慣與快樂玩耍。直到兒子上了幼兒園，筆者才意識到自己的淺薄與無知。在兒子讀幼兒園小班的時候，園里老師在班群發(fā)布了一份體能測試模板與成績表，一石激起千層浪，這份東西立刻引起了家長們的關(guān)注與反響。原來體育教育早已走進幼兒園了，很多家長紛紛表示自責，責怪自己過于重視孩子的文化教育而忽視小孩的體育教育，以致孩子考得不理想。這時候，幼兒園老師建議大家不必過于憂慮，也不應(yīng)當僅僅是為了成績而體育，對于孩子的體育培養(yǎng)應(yīng)循序漸進，最主要是培養(yǎng)孩子對體育運動的興趣愛好，讓孩子擁有強壯的體質(zhì)才是關(guān)鍵。誠哉斯言，強壯的體質(zhì)讓孩子少生病，家長老師少操心。

筆者注意到這份體能測試包括五個方面：20米快速跑、立定跳遠、肩上投擲、單足立與拍球。筆者的兒子在20米快速跑中取得了第一名，而單足立與拍球遠遠不夠及格線。對此，筆者及時地表揚了他的跑步能力，使他對跑步這項運動更加感興趣。筆者平時就喜歡打籃球，卻從沒帶兒子玩過籃球，看到兒子的拍球成績，頓感責任重大。后來特意帶他到球場上玩了幾次，從簡單的單手拍到雙手換拍，兒子竟然很快就學會了，也對籃球運動產(chǎn)生了極大的興趣。去年年底，幼兒園老師在學期末又發(fā)來一份體能測試表，讓筆者感到欣慰的是，兒子的各項體能測試考核都有了很大的進步。特別是拍球，由原來的一分鐘11次到現(xiàn)在的一分鐘100次。作為家長，真心希望他能再接再厲、持之以恒，練就強壯的體質(zhì)，迎接他的人生長跑。