????新聞回放

????近段來，不斷有市民來電反映，父母接送孩子上下學(xué)時(shí)闖紅燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，相當(dāng)不安全，希望相關(guān)部門合力教育和打擊，確保孩子們平安上學(xué)。

????（3月26日《湛江日?qǐng)?bào)》）

????社會(huì)文明進(jìn)步是一個(gè)逐漸形成、不斷發(fā)展的過程，對(duì)個(gè)人而言，這種“文明”體現(xiàn)在對(duì)“習(xí)慣”的約束上。而孩子文明習(xí)慣的養(yǎng)成，家長在其中扮演著十分重要的角色。但有些家長，卻忽略了這點(diǎn)，在接送孩子上下學(xué)的過程中逆行、闖紅燈、亂扔垃圾、亂停亂放，完全沒有將交通規(guī)則放在眼里。更令人遺憾的是，報(bào)道中家長載著孩子一起違反交通規(guī)則的情況很常見。

????過去，我們的目光大多只停留在高等教育、基礎(chǔ)教育上，為此花費(fèi)了巨大的精力和心血，唯獨(dú)對(duì)家庭教育的重要性，卻從未形成足夠重視。特別是在文明習(xí)慣的教育上，不少家長也從來不推及己身、以身作則，而是將孩子的教育全部寄托給學(xué)校教育。但試問，學(xué)校里老師教了“紅燈停”，家長卻天天帶著孩子闖紅燈，最終孩子在紅燈前是停還是不停呢？家長又希望孩子最終是聽老師的，還是跟著自己學(xué)呢？

????每逢上下學(xué)時(shí)間，不少學(xué)校周邊的交通基本就陷入癱瘓狀態(tài)，一些家長以交通不暢、上學(xué)要緊為借口，肆無忌憚地違反交通規(guī)則。這一時(shí)的“方便”是占到了，卻可能給孩子的成長“添堵”了。同樣是接送孩子，有的家長就能以身作則成為孩子“守規(guī)矩”“講文明”的榜樣；但有的家長，卻始終把“自我”凌駕于“規(guī)矩”與“文明”之上，為求一時(shí)之快，早就把交通規(guī)則、遵守文明扔到了一邊，絲毫想不起一旦發(fā)生交通事故將帶來怎樣的苦果。更大的不良影響是，這種漠視法紀(jì)的做法，在耳濡目染中給孩子播下“隨心所欲”的種子，孩子從中學(xué)會(huì)的是“自私”，失去的是對(duì)“秩序”和“規(guī)矩”的敬畏。

????要教育這部分家長遵守交通規(guī)則，當(dāng)好孩子的榜樣，需要交警部門和學(xué)校的共同努力。去年曾有報(bào)道，市十七小成立了愛心家長安全義工隊(duì)，協(xié)助交警在市十七小附近上崗執(zhí)勤（據(jù)2017年2月25日《湛江日?qǐng)?bào)》）。這就是交警部門與學(xué)校一起幫助家長形成文明交通意識(shí)的一次有益探索。家長愛心義工隊(duì)在協(xié)助交警疏導(dǎo)交通的過程中，他們的一言一行，就成了路過的學(xué)生和家長的標(biāo)桿和榜樣，成為“講規(guī)矩”“守文明”的傳播者。這種言傳身教，比起課堂上的講學(xué)和街頭的宣傳，無疑更有說服力。另一方面，交警部門也可以考慮與學(xué)校溝通合作，將文明交通宣傳的“課堂”設(shè)到馬路上，讓家長和孩子一起來“上課”。