從事中小學(xué)語文教學(xué)幾十年，最令筆者勞心費力的是范讀課文，總要花很多時間查字典給課文字詞正音，反復(fù)朗讀課文到自己感覺讀得較順暢為止，可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。

后來有了課文教輔朗讀“音帶”，授課時很多時候便可借助“音帶”范讀課文，普通話標準、吐字清晰、抑揚頓挫、聲情并茂、悅耳動聽，學(xué)生邊聆聽邊思考、聯(lián)想、想象，教學(xué)效果事半功倍。

現(xiàn)在更方便了，上網(wǎng)進入央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、國際在線、教育部官方網(wǎng)站等平臺便可點擊收聽“中小學(xué)語文示范誦讀庫”，悅耳的頂尖級高標準、高品質(zhì)的“中國好聲音”寓教于樂，真是中小學(xué)語文教育的“福音”。

“有聲語文教材”的面世，既能提高教師的普通話水平，便利教師的語文教學(xué)，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣、加深對課文內(nèi)容的理解、接受優(yōu)美語言文化熏陶，還有利于家長陪伴督促孩子學(xué)好語文知識，使其在欣賞“最好聽的課文”中獲得知識與能力、身心受益。。