快開學(xué)了，家長帶小孩到書店購書。

????在幼兒園里，孩子以玩樂為主，言語和行動都較為自由，幼兒園老師對孩子生活照顧得非常細致；而到了小學(xué)，孩子以學(xué)習(xí)為主，上課、休息、玩樂有固定的時間表，小學(xué)老師主要負責(zé)孩子們的學(xué)業(yè)，對孩子生活的照顧不會太多。幼兒園和小學(xué)是兩個完全不同的環(huán)境，那么，對于即將進入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子，家長應(yīng)該如何幫助他們適應(yīng)校園新生活呢？

????麻章中心小學(xué)老師彭秀珍擔(dān)任過多年的班主任和級組長，她介紹，剛進入一年級的新生，很多都會有不適應(yīng)的表現(xiàn)，例如上課時喜歡說悄悄話、開小差、睡覺等。為了讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，除了購買好文具書籍等學(xué)習(xí)用品外，家長還應(yīng)該做一些準(zhǔn)備工作。

????首先要鍛煉孩子的獨立自理能力。在小學(xué)，老師主要傳授知識，生活方面的照料慢慢減少，孩子和老師在一起時間會減少，關(guān)系發(fā)生變化。這些變化都會很容易讓孩子措手不及，于是各種“麻煩”接踵而來。上學(xué)期間，孩子不會系鞋帶，不知道吃飯喝水時間，上課不敢向老師報告上洗手間等等問題，怎么辦？除了尋求老師的幫助，家長也要行動起來，培養(yǎng)孩子的獨立自理能力，能讓孩子自己嘗試去做的事情，都讓他自己去試試，多鼓勵孩子。

????其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。彭秀珍認(rèn)為，在孩子剛?cè)雽W(xué)這段時間，父母除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)，更需關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力這三件事。六七歲的孩子自控能力差，有的還比較貪玩，父母要督促孩子，回到家，先完成當(dāng)天學(xué)習(xí)再娛樂。彭秀珍說，有的孩子愛看電視，邊看電視邊做作業(yè)，這是很不好的習(xí)慣，家長要及時糾正。在學(xué)習(xí)時間上，家長培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，要保障有充足的睡眠時間，這樣才能夠保證第二天上學(xué)有充沛精力和良好狀態(tài)。

????彭秀珍強調(diào)，父母督促孩子學(xué)習(xí)，自己也要以身作則。有的家長一看到孩子考試成績不理想就暴跳如雷，卻不反思自己一回到家里就玩手機看電視的行為，甚至在家里打麻將，破壞孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，這種父母是沒有責(zé)任心的。因此，家長要在家里創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。喜歡看書的家長，可以在家也準(zhǔn)備一些符合孩子興趣的書籍和孩子一起閱讀，家長喜歡看書，孩子自然也會跟著學(xué)看書。不喜歡看書的家長，也要抽出時間陪孩子看書，或者給孩子講故事。剛?cè)雽W(xué)的孩子自控能力較差，家長可以坐在孩子身邊督促孩子完成作業(yè)，認(rèn)字有限的孩子讀不懂作業(yè)題目的意思，家長可以幫忙讀題。孩子作業(yè)完成后，家長要檢查一遍，做得不好的地方要讓孩子及時改正；如果孩子做得又快又好，要學(xué)會適當(dāng)?shù)乇頁P和鼓勵孩子，這也是對孩子勞動成果的尊重。

????對于孩子剛開始上小學(xué)的不適應(yīng)，父母不用很著急，孩子的適應(yīng)是要有一個過程的，父母要相信孩子的適應(yīng)能力。彭秀珍建議家長，父母一定要盡量多地陪伴孩子，重視跟孩子多交流，鼓勵孩子多說說在學(xué)校里的所見所聞與心理感受，要正確引導(dǎo)孩子。