????9月1日，在市八小躍進(jìn)校區(qū)，數(shù)百名小學(xué)一年級(jí)新生參加了“開(kāi)筆禮”儀式，老師為新生們進(jìn)行了“朱砂啟智”，在他們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，意為“開(kāi)啟智慧”。
????（9月2日《湛江日?qǐng)?bào)》）
????又到一年開(kāi)學(xué)季，各中小學(xué)校都忙著舉行開(kāi)學(xué)儀式，迎接新的學(xué)年。而早日在市八小舉行的“開(kāi)筆禮”儀式，則是專門(mén)為一年級(jí)新生而設(shè)。在家長(zhǎng)的陪同見(jiàn)證下，數(shù)百名新生一一經(jīng)歷端正衣裝、朱砂啟智、誦讀經(jīng)典等環(huán)節(jié)，這是一場(chǎng)“禮”的教育。
????回想小時(shí)候所經(jīng)歷的開(kāi)學(xué)典禮，不管是幾年級(jí)，開(kāi)學(xué)無(wú)非就是列隊(duì)升旗、校長(zhǎng)講話、搬桌拿書(shū)，雖說(shuō)也有儀式感，也確實(shí)留下了深刻的回憶，但回憶里卻大多是枯燥的味道。再來(lái)看看報(bào)道中的“開(kāi)筆禮”，端正衣裝、朱砂啟智、誦讀經(jīng)典等環(huán)節(jié)，不僅“好玩”，而且很有“內(nèi)涵”。端正衣裝，大有教導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子的意思，“先正衣冠，后明事理”。最“好玩”的朱砂啟智，則是給孩子送上祝福，既希望破蒙啟智，又教育孩子正大光明做人，養(yǎng)浩然正氣。而到了誦讀經(jīng)典的環(huán)節(jié)，新生們一起誦讀《三字經(jīng)》，則包含著不忘根本，學(xué)會(huì)做人，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的期望。而從另一個(gè)角度來(lái)看，這種“開(kāi)筆禮”是對(duì)學(xué)生德育教學(xué)的創(chuàng)新——在汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的要求，讓孩子們從莊重的儀式中感受到自身角色的變化，在輕松的氛圍中扣好人生第一?？圩?。
????舉辦“開(kāi)筆禮”，其實(shí)也是在告訴老師們、家長(zhǎng)們：德育其實(shí)十分重要。前一段時(shí)間我市推出的《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)》調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，反映出有的班級(jí)在“德育課、少先隊(duì)活動(dòng)有無(wú)被占用”這一問(wèn)題中得分較低。這說(shuō)明有的學(xué)校有的班級(jí)，還是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到德育課的重要性，沒(méi)有把德育工作重視起來(lái)。無(wú)論是從補(bǔ)齊創(chuàng)文短板的近期目標(biāo)，還是從教出德才兼?zhèn)鋵W(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)看，我們都需要把德育重視起來(lái)。
????不僅如此，在重視德育的基礎(chǔ)上，我們更要特別重視德育教學(xué)方式方法的創(chuàng)新。請(qǐng)多考慮：以往那種在課堂上講大條道理的德育教學(xué)方法，對(duì)新生代學(xué)生還是否有效呢？又能不能創(chuàng)新教學(xué)模式，將德育教學(xué)與文明創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來(lái)呢？幾年前，筆者到珠海游玩，在海邊偶遇一群穿著校服的小學(xué)生。幾個(gè)老師正帶著他們收集散落在沙灘上、海面上的各種垃圾。這并不稀奇，湛江也有不少學(xué)?；蛘咂髽I(yè)組織學(xué)生、員工到沙灘上收集垃圾的。但讓筆者感到好奇的是，學(xué)生們撈起海上垃圾所用的工具，看起來(lái)有點(diǎn)“幼稚”——一根鐵線穿過(guò)網(wǎng)兜繞成一個(gè)圓，鐵線另一端纏在木片上面，有的“圓”看起來(lái)歪歪扭扭的，像癟了的自行車(chē)輪胎。和幾個(gè)小學(xué)生交談之下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些工具是學(xué)校準(zhǔn)備好了材料，讓他們?cè)诘掠n上跟著老師做的。就這樣，德育課和手工課結(jié)合了起來(lái)，也和自然課結(jié)合了起來(lái)，還和文明校園、文明城市的建設(shè)結(jié)合了起來(lái)。那些孩子們清楚地知道他們這樣做是為了這片海洋、這個(gè)沙灘、這座城市。這就是德育工作的力量。
????把德育工作重視起來(lái)，不是按時(shí)上課、照本宣科就能做到的，不妨大膽地嘗試，多想辦法、創(chuàng)造條件，帶著學(xué)生從自然中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)。
