????回首學(xué)生生涯的經(jīng)歷，讓我認(rèn)為好老師就是懂得鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)步的老師，才是好老師。

????一直到現(xiàn)在，還記得小學(xué)的語(yǔ)文老師，那是一位年青的女老師。她講課時(shí)，聲音悅耳，語(yǔ)調(diào)豐富。作為一個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。對(duì)于一些不懂的地方，她總是和言悅色地給學(xué)生解答。這個(gè)語(yǔ)文老師就是這樣平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在我幼小的心靈認(rèn)為，只有像這個(gè)語(yǔ)文老師一樣的老師才是好老師。所以在小學(xué)時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)非常美麗的夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后就當(dāng)個(gè)語(yǔ)文老師，也像這個(gè)語(yǔ)文老師這樣地教學(xué)生。

????讀高中時(shí)，因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)得特別好，所以在高中的第一次化學(xué)考試中，我是第一名。但這個(gè)第一名并未引起化學(xué)老師的關(guān)注。這個(gè)化學(xué)老師上課就是照本宣科地教，下課后從不和學(xué)生有過(guò)交流，再加上這個(gè)化學(xué)老師脾氣不好，漸漸地我對(duì)化學(xué)課竟然有了恐懼感，以致于有一次的考試成績(jī)竟然是全班倒數(shù)第一。從第一次的全班第一到有一次的全班倒數(shù)第一的成績(jī)，這個(gè)化學(xué)老師仍是不聞不問(wèn)。直到最后，竟然是勉強(qiáng)及格，拿到了畢業(yè)證。往事真的不堪回首。

????經(jīng)過(guò)努力，我考上了一所技工學(xué)校。技校有門課程是機(jī)械制圖，這個(gè)機(jī)械制圖就是將零件畫成圖形，標(biāo)上尺寸和技術(shù)要求。生產(chǎn)工人按照?qǐng)D紙所標(biāo)注的尺寸和要求就制造出所需的零件。讓我記憶猶新的是：在星期五布置的制圖作業(yè)，因?yàn)樾瞧诹詹挥萌ド险n，在家閑著沒(méi)事干，就將制圖作業(yè)畫好。沒(méi)想到星期一上課時(shí)，老師叫我們拿出制圖工具來(lái)做制圖作業(yè)。我因?yàn)樘崆白龊昧俗鳂I(yè)，沒(méi)事可做。老師見(jiàn)狀問(wèn)我為什么不做作業(yè)，我拿出已經(jīng)做好的制圖作業(yè)給她看。那天老師將我的制圖作業(yè)看到下課，就是找不到任何的錯(cuò)誤之處。

????就因有這么一次的提前做好的作業(yè)，竟引起了老師的關(guān)注。在以后布置作業(yè)后，總是先對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。也許是得到老師的特別關(guān)注，再加上我的制圖能力也不差，到最后竟然當(dāng)上了制圖課的科代表，最后畢業(yè)時(shí)竟又能得到免試畢業(yè)的機(jī)會(huì)。

????這些經(jīng)歷用事實(shí)證明：懂得鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的老師才是好老師！