“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”——這是魯迅先生的《離騷》集句?！搬冕选笔巧裨捴刑査胫?，“鵜鴂”即杜鵑，杜鵑鳴叫時(shí)百花皆凋謝。此聯(lián)意為：我叫駕太陽車的羲和調(diào)節(jié)行車的速度，希望太陽不要馬上向日落的地方迫近。趁著時(shí)光尚早，還來得及有所作為，怕的是鵜鴂提前鳴叫，使許多花草芳盡香消——字里行間，“只爭朝夕”的緊迫感油然而生。

2018年9月4日，各大媒體均有報(bào)道：教育部印發(fā)通知，要求全面整頓本科教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格過程管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，杜絕“水課”與“清考”，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。一句話：“緊張的高中、輕松的大學(xué)”即將一去不返，相當(dāng)一批學(xué)生會拿不到畢業(yè)證。為什么要發(fā)這個(gè)通知？因?yàn)橐酝糠纸處燅R虎潦草，課程“水”得厲害，學(xué)與不學(xué)都不會掛科。而部分學(xué)子則毫無緊迫感，即便補(bǔ)考不及格，畢業(yè)前還有“清考”，即第三次過關(guān)的機(jī)會。

不是發(fā)“九斤老太”式的牢騷，40年前，吾儕七七、七八級學(xué)子是不必用魯迅的集聯(lián)警醒的。彼時(shí)“多年無復(fù)課堂夢”的老先生常常問的一句話是：“下面兩節(jié)還有課嗎？”沒有？接著講下去，分文不取。而臺下不少三十幾歲的老學(xué)生，一邊記掛著老家的三四個(gè)孩子，一邊成天操著英語咿咿呀呀。每天讀書14小時(shí)而本科四年沒有進(jìn)過電影院的同學(xué)大有人在。因?yàn)榇蠹抑缹W(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易。那時(shí)候唱的不是“你的小蘋果”，而是“再過二十年我們重相會”、“回首往事心中可有愧”——真真是“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”，大家讀書的狠勁兒，恨不能取消了睡眠。

毋庸諱言，現(xiàn)在，七七、七八級的光榮傳統(tǒng)，克紹箕裘的弟子還是太少。追劇、看球、拍拖、睡覺、打游戲的弟子頗有人在。再說“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”，畢竟“內(nèi)因是變化的根據(jù)”，畢竟“時(shí)代不同了管理須跟上”，制度不能夠變?yōu)楹吆哌筮蟮摹澳锱凇?。所以，對于教育部的大膽加壓，筆者是稱賞的，因?yàn)榕c“人性化管理”并不矛盾。四年下來學(xué)無所長而養(yǎng)活不了自己，才是為師與為生的最大失敗。

這幾天大學(xué)新生正在入學(xué)，看著一張張稚氣的臉孔，感慨良多。作為37年教齡的老教師，筆者想說，從入學(xué)教育開始，就要讓孩子們把生命的弦繃緊，趁著中學(xué)的緊張勁兒還沒有過去，要立即開始“職業(yè)規(guī)劃教育”：我準(zhǔn)備干什么、我能夠做到什么地步、我打算如何讀過四年的學(xué)習(xí)生活？能夠問心無愧地學(xué)完四年，報(bào)效父母與社會，鵜鴂之先鳴與后鳴都無所畏懼了。