????由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生變化：網(wǎng)上購物、網(wǎng)上看病、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上考試……網(wǎng)絡(luò)確實給我們的生活帶來了諸多便利。但我們也必須看到，一些不文明的上網(wǎng)行為，也給人們特別是青少年兒童帶來了不良的影響。

????有時，在課間聽見學(xué)生在談?wù)摗扒嚆~”“黃金”“煉鐵”，還以為他們是對科學(xué)感興趣，誰不知竟然是在討論怎樣在網(wǎng)絡(luò)游戲中打怪升級。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良信息、發(fā)表不當(dāng)言論……不文明上網(wǎng)，已經(jīng)成為中小學(xué)生身心健康的一大隱患。

????要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣，筆者認(rèn)為要先從減少“線上作業(yè)”做起。據(jù)筆者了解，在國內(nèi)某些地方，教育主管部門經(jīng)常發(fā)通知要求轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校布置“線上作業(yè)”。過去，光一份語文“線上作業(yè)”，每天就要學(xué)生用家長手機(jī)忙上大半個小時才能完成。這個學(xué)期，有的學(xué)校更是語數(shù)英三科都必須布置“線上作業(yè)”，學(xué)生每天持續(xù)對著手機(jī)或電腦的時間起碼超過一小時。

????且不論“線上作業(yè)”是否比“書面作業(yè)”更高效，光是網(wǎng)絡(luò)上五花八門、神出鬼沒的彈窗信息，就足以讓一些控制力差的學(xué)生分心，到頭來時間也花了，但作業(yè)做不完，還可能落下了玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看不良信息的陋習(xí)。退一步說，即便學(xué)生能從“線上作業(yè)”中獲取更多智能化、現(xiàn)代化的教育資源，但長期被“綁”在電腦、手機(jī)的前面，受電腦、手機(jī)的輻射影響，最終傷害了眼睛、影響了視力，豈非得不償失？

????我們提倡堅持文明上網(wǎng)習(xí)慣化，就應(yīng)該從減少“線上作業(yè)”做起，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資源，但不能以“做作業(yè)”的形式把學(xué)生綁在電腦、手機(jī)前面。學(xué)校要多聯(lián)合有關(guān)部門，清理周邊的黑網(wǎng)吧，同時設(shè)立專門的“文明上網(wǎng)教育課”，教會學(xué)生如何綠色上網(wǎng)，如何控制好自己的上網(wǎng)時間。我們也應(yīng)該與家長溝通，讓他們管好自己的手機(jī)、家里的電腦，不要一沒空陪孩子就把手機(jī)扔過去完事，平時還應(yīng)多留意孩子的上網(wǎng)操作，幫助他們“人工屏蔽”不良網(wǎng)站。