????給不給上小學(xué)的孩子買(mǎi)手機(jī)，對(duì)每個(gè)孩子的父母都是一次考驗(yàn)。

????依筆者之見(jiàn)，我會(huì)給上小學(xué)的孩子買(mǎi)手機(jī)。原因有以下幾點(diǎn)。一是潮流所向。我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，全國(guó)現(xiàn)有8億多臺(tái)智能手機(jī)，非智能手機(jī)如老人機(jī)，學(xué)生機(jī)之類(lèi)還不在此列。可以說(shuō)現(xiàn)在幾乎人手一部手機(jī)。把小學(xué)生置于信息社會(huì)之外，靠“禁”和“堵”讓他們遠(yuǎn)離手機(jī)，顯然難以做到，也無(wú)需這么做。試想，一個(gè)班哪怕只有幾個(gè)同學(xué)持有手機(jī)，其他同學(xué)肯定坐不住，會(huì)吵會(huì)鬧，父母也定會(huì)盡力滿(mǎn)足孩子需求。二是小學(xué)生已經(jīng)具備使用手機(jī)的能力?，F(xiàn)在的小孩從上幼兒園到學(xué)前班，再進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，他們已逐漸懂事。手機(jī)無(wú)非是他們手中的一臺(tái)高級(jí)玩具。三是給小孩裝備手機(jī)，一個(gè)重要原因，便于家長(zhǎng)聯(lián)系。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)午餐都在單位吃，中午免不了擔(dān)心小孩的食宿問(wèn)題，手機(jī)就能很好的溝通查驗(yàn)。還有學(xué)校放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)和小孩之間都可用手機(jī)隨時(shí)通話(huà)，以求安全放心，可解后顧之憂(yōu)。

????給上小學(xué)的孩子配手機(jī)，并非不講條件，讓孩子隨心所欲。筆者以為還要把住幾個(gè)關(guān)。首先不能買(mǎi)智能手機(jī)，只需配一臺(tái)能打電話(huà)、發(fā)信息的手機(jī)即可。眾所周知，父母最擔(dān)心的就是孩子用手機(jī)玩游戲，在微信群中亂交朋友，受一些不良信息影響，幼小的心靈受到傷害。不配智能手機(jī)，就可把負(fù)面影響的大門(mén)關(guān)上。其次，要教育孩子正確看待手機(jī)，使用手機(jī)，理解父母購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的良苦用心，每天定時(shí)向父母報(bào)告自身情況，用手機(jī)搭建起聯(lián)系溝通的橋梁。再則，父母一定要率先垂范，不要在孩子面前玩手機(jī)，特別要杜絕玩手機(jī)游戲之類(lèi)，確保孩子不受干擾，影響學(xué)習(xí)。

????父母對(duì)孩子都是疼愛(ài)有加，在孩子背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校時(shí)，父母充滿(mǎn)喜悅和期待，此時(shí)教育引導(dǎo)隨即展開(kāi)。筆者認(rèn)為這些教育要審時(shí)度勢(shì)，要著眼孩子特點(diǎn)。只有我們適時(shí)滿(mǎn)足孩子愿望，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管，就能發(fā)揮手機(jī)最大功能，充分利用信息技術(shù)，讓孩子們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。