鄉(xiāng)土文化是上一輩農民在長期的生產、生活、實踐中形成的體現(xiàn)農村精神信仰、交往方式、行為習慣的一種獨具特色的文化形態(tài)，它是農村社會得以繁衍發(fā)展的精神寄托和智慧結晶，也是強化鄉(xiāng)土民眾凝聚力和進取心的動力源泉。給予鄉(xiāng)土文化足夠的解讀、尊重和運用，必將使其為新時代各項建設添彩。

我市鄉(xiāng)土文化歷史悠久，源遠流長，內涵豐富。其中，體現(xiàn)上一輩農民生活、生產密切相關的物質便有餅筐、魚卡、牛嘴笠等竹制品，石秤砣、石磨、古法制糖工具等石制品，還有木犁、揚谷機、彈棉花機、粗瓷碗等等。這些物質形態(tài)的鄉(xiāng)土物質用具，再現(xiàn)了當時社會發(fā)展水平，展示了長輩們過去勞作的艱辛和對美好生活的期待。

客路本立小學設立“本立鄉(xiāng)土文化博物館”，并將之作為校園文化建設重要內容，堅持將鄉(xiāng)土文化融入課堂，向學生講解展品作用及使用方式，讓學生了解過去的生活情景和生產知識，自覺接受鄉(xiāng)土優(yōu)秀文化熏陶，從而有效增強了學生對家鄉(xiāng)的自豪感，熱愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)起鄉(xiāng)土之情、鄉(xiāng)藝之樂、鄉(xiāng)儀之美。這一以文育人的創(chuàng)新做法，既豐富了校園文化，也培樹了進取精神，著實值得點贊。

不過，應特別關注的是，隨著社會的變遷和發(fā)展，對鄉(xiāng)土文化的認知和傳承必須秉持不斷延伸和發(fā)展的理念。既要切實做到積極地傳承，在保護鄉(xiāng)土原生態(tài)文化、賡續(xù)鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化的物質載體的基礎上，要適應社會經濟發(fā)展的需要創(chuàng)新新生態(tài)鄉(xiāng)土文化、創(chuàng)造出新的文化物質載體，也要進行全方位的傳承，兼顧鄉(xiāng)土文化物質表象和文脈的傳承，以及去粗取精地傳承鄉(xiāng)土文化載體的人際交往規(guī)則與沿承鄉(xiāng)土文化的精神內涵。只要這樣，才能讓鄉(xiāng)土文化更多地融入今天的校園文化中去，使鄉(xiāng)土文化與現(xiàn)代文明相得益彰、相映生輝，發(fā)揮其陶冶情操、凈化靈魂的作用。

期待更多優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化融入課堂。