創(chuàng)建全國文明城市，樹立的是城市形象，改善的是投資環(huán)境，提高的是市民素質(zhì)，而作為“創(chuàng)文”的主陣地，湛江各中小學(xué)校園里更是出現(xiàn)了一道道各具特色的文明風(fēng)景線。在各校園里流連忘返，仿佛置身于傳統(tǒng)文化的大觀園，感受到其中潤物無聲的力量。

早在2015年，教育部、中央文明辦就印發(fā)文件要求全國中小學(xué)圍繞“立德樹人”這個(gè)根本任務(wù)，開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。適逢當(dāng)時(shí)湛江創(chuàng)建全國文明城市如火如荼，因此市內(nèi)大部分中小學(xué)都把“六好”文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動(dòng)陣地建設(shè)好）與創(chuàng)文相關(guān)工作要求、湛江本土文化底蘊(yùn)、自身校園特色等結(jié)合，打造出了一批獨(dú)具特色的特色文明校園。

3年來因工作需要到一些學(xué)校里參觀學(xué)習(xí)、考試培訓(xùn)，也拍了不少文明校園建設(shè)的照片，如今再對(duì)比起來看，才能感受到文明校園創(chuàng)建帶來的巨大變化。例如赤坎區(qū)某中學(xué)校園，原本只能算是干凈整潔，近日筆者再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)其經(jīng)過3年的努力，校園的操場(chǎng)、走廊、轉(zhuǎn)角、活動(dòng)室全部散發(fā)出濃郁的傳統(tǒng)文化味道，讓人置身其中不自覺地想吟誦經(jīng)典、執(zhí)筆練字。

而更令人印象深刻的是學(xué)生精神面貌的變化。3年多主題明確、特色鮮明的文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)生們耳濡目染之下，學(xué)風(fēng)得到了實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變。最為明顯的是，走在校園里，學(xué)生不再是條件反射式地喊一句“老師好”，而是有更多有溫度、有感情的問候，他們會(huì)告訴我天氣冷了要多穿衣服，會(huì)問我要不要幫忙拿作業(yè)本，會(huì)拿起掃把主動(dòng)打掃走廊清潔衛(wèi)生……還有什么比這更讓一位老師感到幸福和欣慰？

這些巨大變化，都是全國文明城市創(chuàng)建帶來的。正是由于全市上下對(duì)創(chuàng)文的重視和共同努力，我們的文明校園創(chuàng)建才能推進(jìn)得如此迅速且高效。越來越多人關(guān)注、明白立德樹人的重要，也為我們開展創(chuàng)建工作帶來了許多助力。感謝創(chuàng)文，感謝它讓校園里處處出現(xiàn)了文明的風(fēng)景，感謝它讓廣大學(xué)生在文明氛圍中茁壯成長。