近日，外省某中學(xué)組織了一場(chǎng)大型的家長(zhǎng)會(huì)，全校家長(zhǎng)同時(shí)參加，會(huì)議的一項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)生各自向自己的父母下跪。

對(duì)于這場(chǎng)學(xué)生向自己的父母下跪的感恩教育，引起了極大的熱議。此舉之所以引起了極大的熱議，關(guān)鍵是載體是“給父母下跪”和“集體下跪”這兩個(gè)關(guān)鍵句。說(shuō)到“給父母下跪”，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，這種傳統(tǒng)卻逐漸被人們遺忘了，遺忘了就應(yīng)該補(bǔ)上這一課。向父母磕個(gè)頭感恩怎么了？在大庭廣眾下集體給父母下跪，就失去做人尊嚴(yán)？如果覺(jué)得這種感恩方式有點(diǎn)難為情，可以在集體活動(dòng)時(shí)給父母下跪，在家里也可以不采用這種方式，采用其他方式吧。

八年前，侄子通過(guò)學(xué)校舉辦的集體給父母下跪感恩教育，那次活動(dòng)將他感恩之情深深扎在心里，成為他永遠(yuǎn)美好的回憶。現(xiàn)在，每當(dāng)想起那次活動(dòng)，他便勾起父母養(yǎng)育之恩，感恩之情油然而生，久久難于釋?xiě)眩瑫r(shí)常說(shuō)真是感謝那次集體給父母下跪感恩教育。事實(shí)上，類似侄子這樣的也不少。如此說(shuō)來(lái)，集體給父母下跪這種感恩教育，雖然不能讓百分之百的學(xué)生記得感恩，但已讓感恩種子深深埋在心田也不在少數(shù)吧，這單單一種儀式感好嗎？如此說(shuō)來(lái)，這種感恩教育有何不妥當(dāng)？

人們不禁要問(wèn)：何種教育方式才能內(nèi)化于心呢？筆者覺(jué)得，首先，集體和家庭教育相結(jié)合。集體給父母下跪的這種集中感恩教育固然有，也要通過(guò)大的學(xué)校、中的親朋好友聚會(huì)、小的家庭聚會(huì)等方式開(kāi)展大范圍的感恩教育，更要通過(guò)持之以恒小范圍的日常生活家庭教育，特別家長(zhǎng)言傳身教，做到集體和家庭教育有機(jī)相結(jié)合，力爭(zhēng)取得更好的教育。

其次，媒體和身邊教育相結(jié)合。一方面，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，通過(guò)媒體從中可以了解更多感恩教育好例子和方式，令感恩教育好的例子和方式有更多選擇，讓感恩教育更富有針對(duì)性。另一方面，通過(guò)身邊感恩實(shí)例教育，讓媒體和身邊教育兩者有機(jī)相結(jié)合，相信會(huì)產(chǎn)生相得益彰的效果。林叔經(jīng)常用鄰居黎姨女兒如何懂得感恩實(shí)例來(lái)教育其兒子，感恩之心不知不覺(jué)地種在他兒子心里。他兒子今年5月剛參加工作，第一個(gè)月發(fā)工資時(shí)剛好父親節(jié)很快就到了。于是，他兒子在父親節(jié)到來(lái)之前，分別送給父母一條皮帶、一雙運(yùn)動(dòng)鞋。兒子此舉令林叔夫妻激動(dòng)不已，逢人便說(shuō)起這件事。實(shí)在令人稱道。