父母是孩子的第一任老師，在家庭中的一言一行，總是給孩子帶來潛移默化的影響。故事分享會的主角徐龍，他就是用言傳身教的方式教育自己的孩子，讓孩子在這種濃厚的家庭氛圍中健康成長，成為一個大寫的人。

看到徐龍的家風(fēng)家訓(xùn)的小故事，也許很多家長都羨慕為什么別人家的孩子那么聽話，乖巧，而自己的就那么不省心呢？究其原因，我想起了美國著名的家庭教育大師薩提亞的話：“一個孩子出現(xiàn)問題，一定是一個家庭系統(tǒng)出現(xiàn)了問題?！?/p>

我們不難看到，在平日的生活里，出現(xiàn)很多孩子“大逆不道”的行為，比如，父母不給手機(jī)玩就拳腳相向，一言不合就離家出走，與父母頂嘴的更不在少數(shù)了，難道只是孩子一個人的錯嗎？

在孩子成長的過程中，作為父母，如果能正面引導(dǎo)，榜樣示范，孩子一塊白布怎么會那么輕易染黑呢？再看看平日里，當(dāng)我們的孩子寫作業(yè)的時候，有多少父母是在刷屏？當(dāng)我們大人因為矛盾吵得不可開交的時候，可曾想到孩子正在看著我們？

一個家庭對孩子的影響是巨大，良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是孩子成長的基石，是塑造人格、優(yōu)化情感和增長知識的舞臺，能夠帶給孩子一生的財富，反之，則會毀掉一個孩子，沒落一個家庭，甚至代代深受其害。

我們班級有一位家長，她很注重家庭的經(jīng)營。比如，她重視每個家庭成員所取得的進(jìn)步，經(jīng)常舉辦一些家庭儀式感很強(qiáng)的活動來慶祝；在家庭中，她對所有成員的付出都表示謝意；她經(jīng)常引導(dǎo)自己的孩子，尊老愛幼，正面評價身邊的所有人；周末，她還帶著孩子參加留守兒童的幫扶工作和社區(qū)的義工活動；平日里，她還會主動請纓，過來學(xué)校班級幫忙，遇到一些大型的班級戶外活動，她總是帶領(lǐng)家長團(tuán)隊，為孩子們出謀劃策，為孩子們準(zhǔn)備美味的食物……在這樣言傳身教的影響下，她的家庭四世同堂、和睦幸福，成為我們班級的模范家庭，并且得到鄰里之間的夸獎和欣賞，她的孩子更是優(yōu)秀，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。