????現(xiàn)代科技帶來日新月異的變化，互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活。因為有了手機微信和QQ，有些老師竟別出心裁用其布置作業(yè)，還要讓家長批改簽字。哪個家長沒按要求完成，免不了在微信群中公布孩子名字。這比在全校開家長會點名還丟人，還讓人吐槽難堪。

????利用現(xiàn)代通信工具給學(xué)校教育賦予一種新的形式，看似是大膽創(chuàng)新，實則是老師懶教，把自己該干的批改作業(yè)的事推給了家長。老師用手機指揮就行了。家長上班回來，干完家務(wù)，還得批改孩子作業(yè)，而且一天都不能拉，壓力之大可想而知。家長和孩子一同在學(xué)業(yè)起跑線上負(fù)重前行，而老師樂得清閑自在。長此下去，家長必定難以適應(yīng)和堅持，會對老師產(chǎn)生意見。

????眾所周知，微信和QQ是現(xiàn)代溝通交流的工具，她的最大特點是方便快捷。全民都在使用手機微信，老師和家長用手機攜手教育孩子也是順理成章的事情。教育部明令禁止是不得將批改作業(yè)的任務(wù)通過手機和QQ轉(zhuǎn)嫁給家長，重點指向都非常明確，我們不妨嚴(yán)格把住這一關(guān)，如果出現(xiàn)讓老師修改作業(yè)的情況，家長可向?qū)W校投訴，甚至直接在微信群中發(fā)聲，給老師以難堪。但對于小學(xué)中高年級來說，老師用微信、QQ和學(xué)生及家長建立聯(lián)系是很正常的事。如建立師生互動和在線輔導(dǎo)，選擇網(wǎng)絡(luò)課程和在線測試等。有的老師在班長建立一個英語學(xué)習(xí)“打卡”群，讓學(xué)生每天讀一個英文故事或詩文后及時反聵閱讀信息，對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。老師和家長在微信群中經(jīng)常交流，通報孩子學(xué)習(xí)情況，便于家長更真實全面了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)，配合老師有針對性地搞好教育，這是創(chuàng)新課堂內(nèi)外教學(xué)的一種較好形式。

????新時代需要家長和老師并肩站在一起，共同教育守望我們的孩子。老師要履職盡責(zé)，家長要同心協(xié)力。智能手機己經(jīng)融入我們生活的方方面面，其中也包括孩子的教育。運用得當(dāng)就會收到事半功倍的效果，一旦違規(guī)越軌，就會傷害到老師、家長和孩子，就會被嚴(yán)令禁止。教育部出臺的新政，充分說明了利用信息技術(shù)于課堂內(nèi)外，一定要嚴(yán)守底線，令行禁止，才能營造清朗健康的學(xué)習(xí)教育環(huán)境。