????她叫唐艷，現(xiàn)任湛江市第二中學年級主任。作為一名教師，她愛字當先，關(guān)心每一位學生；作為年級主任，她率先垂范，科學管理，所帶備課組和級組多次被評為?！跋冗M集體”。23年教齡，15年班主任，7年備課組長，5年年級主任，這一串時間數(shù)字折射出了這位中學教師的教育情懷和專注。

????用心育人 誨人不倦

????大愛無私，春風化雨。在數(shù)十年的教育教學一線上，唐艷始終以幫助學生成長為己任。在擔任年級主任后，她向?qū)W生公開自己手機號碼，為學生排憂解難，因此被親切地稱為“唐姐姐”。

????唐艷常因與學生促膝長談而錯過飯點；她會第一時間把遠離父母的生病學生送到醫(yī)院，跑上跑下辦理手續(xù)，來來回回悉心照料；她一次又一次地給予家庭困難、遭遇變故或人生挫折的學生支持和鼓勵，把誤入歧途的學生拉回正軌。

????2015屆有一位學生，性格倔強，在高一時生活沒目標，無心上學，和家人關(guān)系不好，曾離家出走。唐艷經(jīng)常找她聊天，抓住她好強的性格特點，慢慢把她引上正軌。到高三時，她發(fā)生了蛻變，學習目標明確，最終考上了華東政法大學，而且和家人的關(guān)系也緊密了。這位學生多次說是唐老師改變了她的人生觀，親切地稱其為“唐媽媽”，而其家長更是對唐老師心存感激。這樣的例子不勝枚舉，不一而足，卻都生動地詮釋了一位教師對學生無盡的愛。

????教無止境 精益求精

????唐艷熱愛教學，為了不斷追求專業(yè)發(fā)展新突破，她始終根據(jù)學生的實際情況設(shè)計活動、調(diào)整教法，精心備好每一節(jié)課，為達到效果不惜熬夜鉆研。

????廣東省剛開設(shè)英語2口語課程時，為了上好課，她專門跑了一趟廣州買資料。她曾面向高三級選考英語2的學生開設(shè)了英語口語訓練課，并舉行了專題講座；利用課余時間開展英語興趣小組活動和組織學生參加市英語角活動。

????雖然早已是資深教師，但她從不降低教學標準，而是與時俱進，精益求精，在日常教學中開展“生態(tài)課堂”和“微課教學”研究活動，進一步提高教學效果。

????此外，唐艷還參加了國家級課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的中學英語教學模式》（2002-2004）和“基礎(chǔ)教育（高中）英語教學評價試驗項目”子課題（2006-2009，編號41-7, 研究成果獲“一等獎”）和省級課題“高中英語教師專業(yè)化發(fā)展的評價研究”（2014年7月立項，課題編號GDJY-2014-A-b159）的研究工作，2012年完成湛江市英語學科骨干教師培訓，被評為優(yōu)秀學員。由于其過硬的專業(yè)知識和不斷學習的熱情，教學深受學生歡迎，成績斐然。

????唐艷先后擔任英語備課組長、年級組長和年級主任等職，她既善于安排落實，更注重親力親為。任備課組長時，她主動承擔公開課，示范引領(lǐng)，并帶領(lǐng)全組老師找資料編教程，而她自己編寫的《課文語法填空》、《單詞表拓展默寫》和《單元同步小測》三套資料已被學校多屆高三使用；她任年級主任后，幫帶、指導年輕班主任開展工作，確保年級的紀律和風氣。由于管理到位，所帶備課組和級組多次被評為?！跋冗M集體”，她本人被評為“教育教學管理先進工作者”。