????近年來，我國青少年心理健康問題越來越引發(fā)社會關(guān)注，一些青少年出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒，嚴(yán)重影響了生活和學(xué)業(yè)，個(gè)別甚至發(fā)展成精神疾病。這一現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視，讓更多人關(guān)注、支持青少年心理健康教育。

????連日來，我市舉辦了不少與心理健康教育有關(guān)的活動。例如，5月23日下午，湛江市首屆中學(xué)生校園心理劇大賽在嶺南師范學(xué)院音樂廳舉行，來自我市13所中學(xué)的作品逐一登臺，帶著現(xiàn)場觀眾經(jīng)歷了一場別開生面的“讀心”之旅；5月25日，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院舉辦首屆5·25大學(xué)生心理博覽會，有心理游戲體驗(yàn)、心理漫畫展覽、心理電影賞析、心理工作坊，還有心理老師面對面等（據(jù)5月24日、26日《湛江日報(bào)》）。這些活動其實(shí)是我市教育部門日益重視心理健康教育的一個(gè)縮影。據(jù)筆者了解，我市不少學(xué)校都開設(shè)了心理健康教育課，也設(shè)置了心理咨詢室，如湛江市第二中學(xué)、坡頭區(qū)愛周中學(xué)、開發(fā)區(qū)第一中學(xué)等學(xué)校更是把心理健康教育做成了學(xué)校的一種特色品牌。

????但另一方面，我們必須意識到，做好青少年心理健康教育工作，僅僅靠教育部門發(fā)力難免會陷入“孤掌難鳴”的困境。關(guān)于這個(gè)問題，有兩種情況讓筆者較為擔(dān)憂。其一，是我市社區(qū)的心理輔導(dǎo)室普遍受到了“冷落”，其中一個(gè)很重要的因素是當(dāng)?shù)孛癖妼π睦斫】档恼J(rèn)識水平不高。有相當(dāng)一部分人認(rèn)為走進(jìn)心理輔導(dǎo)室做咨詢就是去“看病”。其二，是我市不少鄉(xiāng)村多見空巢老人、留守兒童，爺孫輩相依為命的情況多見。而與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，鄉(xiāng)村學(xué)校對專職心理教師的吸引力較低，導(dǎo)致更有心育“剛需”的學(xué)生群體反而更難享受到專業(yè)的心理輔導(dǎo)。長此以往，城鄉(xiāng)學(xué)生的差距將不再局限反映在考試分?jǐn)?shù)上，還會在心理健康、綜合素養(yǎng)等方方面面越發(fā)明顯。這兩種情況，其實(shí)反映出湛江市民對心理健康問題的普遍不重視。而無論從創(chuàng)建全國文明城市的角度出發(fā)，還是從搞好未成年人思想道德建設(shè)的方向考慮，我們都應(yīng)該加大宣傳力度，讓全社會把心理健康教育重視起來。

????我們不僅要讓有條件的學(xué)校聘請專業(yè)、專職的心理健康教師，吸引高素質(zhì)的心理學(xué)專業(yè)人才加入，更應(yīng)該發(fā)揮婦聯(lián)、街道辦的作用，在家長課堂、社區(qū)培訓(xùn)中邀請心理專業(yè)人士，對家長進(jìn)行較為系統(tǒng)的兒童心理發(fā)展學(xué)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將心理健康教育引入家庭教育。同時(shí)，以家庭教育作為一個(gè)突破口，推動全社會更加重視心理健康。