為切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，5月24日上午，麻章區(qū)教育局在麻章區(qū)體育中心舉辦預(yù)防學(xué)生溺水體驗(yàn)式教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人共120人參加。（據(jù)5月27日《湛江日?qǐng)?bào)》）

一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，溺亡已經(jīng)成為中小學(xué)生非正常死亡的“第一殺手”。炎炎夏日，水的涼爽對(duì)孩子們的確是一種誘惑，但暗藏的殺機(jī)也不可小覷。學(xué)生安全大于天，學(xué)校和家庭的教育職責(zé)應(yīng)該被不斷強(qiáng)化。這幾年，在防溺水教育上，我們不是沒有印發(fā)宣傳卡片，也不是沒有進(jìn)行主題宣講，關(guān)鍵要打通生命安全教育的“最后一米”，既要將僵化的教條執(zhí)行化為“潤(rùn)物無聲”的貼心交流，還應(yīng)通過應(yīng)急演練或模擬情節(jié)預(yù)演，以“過來人”的身份，從孩子的“視角”，由淺入深地告訴其“危險(xiǎn)地帶”在哪里、“野泳風(fēng)險(xiǎn)”有哪些，更“潮”、更“萌”地抓住每一個(gè)孩子的眼球，讓他們對(duì)玩水保持一份越來越高的敬畏感，始終做到警鐘長(zhǎng)鳴。

防溺水是個(gè)長(zhǎng)線的鏈條，亟需打通公共責(zé)任的“最后一米”，加快構(gòu)建“社會(huì)共治”的“立體防護(hù)網(wǎng)”。無論是豎立警示牌，還是加大池塘、溝渠等危險(xiǎn)水域的巡查監(jiān)管力度，對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，需要補(bǔ)齊短板，嚴(yán)防死守，多方發(fā)力、多管齊下編織好安全網(wǎng)，讓孩子們的安全有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)持久的支撐。

溺亡悲劇之所以頻頻上演，歸根結(jié)底，當(dāng)下的大多數(shù)孩子完全是“旱鴨子”，一旦不慎落水，非但不能自救，反而還會(huì)給施救者帶來極度威脅。由此而言，防溺水不僅要讓孩子具備最起碼的生存技能，而且還應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)更舒心的游泳環(huán)境，切實(shí)打通“最后一米”的障礙。一方面，游泳這項(xiàng)技能培訓(xùn)在中小學(xué)的素質(zhì)教育中不該缺位，要積極創(chuàng)設(shè)條件，在教會(huì)學(xué)生游泳和如何施救上狠下功夫，讓他們?cè)谌松珦糁刑嵘鞣N本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜風(fēng)險(xiǎn)；另一方面要完善親水親子平臺(tái)建設(shè)，通過政府財(cái)政補(bǔ)貼、體彩資金補(bǔ)助、稅費(fèi)減免等途徑，從小區(qū)游泳池、游泳館、學(xué)校泳池中充分挖潛，讓孩子們?cè)谟境刂械臍g樂能更盡興暢快。

防溺水，沒有局外人和旁觀者。只要社會(huì)各方做足功課，守土有責(zé)，就一定能讓學(xué)生的生命安全得到更多保障，這才是最有效的護(hù)身符。