????絕大部分高校都有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，我們都要多多關(guān)心、幫助他們。但是，如何去關(guān)心、幫助他們，方式、方法上就大有講究。如果方式、方法不妥當(dāng)，在“幫”的過程中傷了困難學(xué)生的自尊，那么是得不償失。南京理工大學(xué)的做法就非常暖心，他們不用等學(xué)生來申請，通過大數(shù)據(jù)比對，悄悄地往學(xué)生飯卡里打錢，“要讓困難學(xué)生有尊嚴(yán)地吃飽吃好”的做法著實(shí)令人感動(dòng)。

????在高校里，由于同學(xué)們大都住在宿舍、食在飯?zhí)?，所以對彼此間經(jīng)濟(jì)狀況一目了然。校園卡消費(fèi)水平，確實(shí)在一定程度上反映出學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況。有的困難學(xué)生，不愿意為了獲得資助而失去隱私和尊嚴(yán)，所以沒有去“哭窮”獲得資助，而是在每天的飯菜上“減料”，好節(jié)省一筆錢。但如此一來，就有可能吃不飽。

????筆者讀大學(xué)時(shí)，學(xué)校飯?zhí)檬亲灾徺I的形式，一碗碗飯、一碟碟菜都會(huì)按份量、葷素等不同明碼標(biāo)價(jià)。大一時(shí)，一位同學(xué)每次到飯?zhí)贸燥垼紩?huì)挑一大碗，但只選一碟最便宜的菜。說是一碟菜，其實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)，因?yàn)橹挥幸恍┨}卜塊和辣椒混著炒豆豉，在平時(shí)的餐桌上，頂多起個(gè)開胃菜的作用。但這個(gè)同學(xué)，每頓都混著辣椒醬和這么一碟菜吃下了最大碗份量的飯。一開始，我們以為是南方飯菜不合胃口，所以他才不吃其它。后來一起同臺(tái)吃飯的次數(shù)多了，大家都隱約感覺出了真相。于是默默地點(diǎn)多一些菜，就像在家吃飯一樣大家一起吃，好讓這位同學(xué)多吃點(diǎn)菜，能吃飽一些。

????南京理工大學(xué)的做法，效果比我們這種同學(xué)間的互助更好。畢竟我們這樣做，相當(dāng)于在無形中告訴了那位困難同學(xué)：我們知道了你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。而南京理工大學(xué)則從大數(shù)據(jù)當(dāng)中精準(zhǔn)篩選困難學(xué)生群體，對月消費(fèi)不足720元的部分進(jìn)行差額補(bǔ)貼，直接打到學(xué)生飯卡中。更妙的是，“暖心飯卡”不需要學(xué)生主動(dòng)申請，也不公示名單，后臺(tái)打款只看學(xué)號(hào)不看姓名，學(xué)校和學(xué)生之間處于“雙盲”狀態(tài)，就連學(xué)校不查學(xué)號(hào)都不一定知道資助的學(xué)生是誰。這無疑是對困難學(xué)生尊嚴(yán)的極致呵護(hù)。

????當(dāng)然，這種基于大數(shù)據(jù)的“暖心飯卡”也可能會(huì)被數(shù)據(jù)所“蒙騙”。如今大部分高校周邊都開了不少小飯館，一些家里經(jīng)濟(jì)條件相對較好的學(xué)生，可能在飯?zhí)贸燥埖拇螖?shù)本就少，那么每月消費(fèi)不足720元就不足為奇，如果將其按照困難學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼，則擺了個(gè)大烏龍。而另一方面，貧困學(xué)生可能通過家里貸款的方式來讀書，為了避免被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，也硬著頭皮和大家吃差不多水平的飯菜，如果按照大數(shù)據(jù)分析，就很難發(fā)現(xiàn)他們的情況。所以，我們在幫助這些困難學(xué)生時(shí)，除了利用大數(shù)據(jù)，還應(yīng)該用個(gè)別談心、家庭問卷等方法，來進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。也是可以“雙盲”地操作，只記學(xué)號(hào)不記名，讓學(xué)生更有尊嚴(yán)地接受幫助。