????南京理工大學(xué)悄悄資助困難學(xué)生，校方默默地為493名困難學(xué)生充飯卡，不需學(xué)生申請，也不公示名單。筆者感到這種做法有值得商榷之處。

????困難學(xué)生得到學(xué)校救濟(jì)，這是一件大好事，是學(xué)校為學(xué)生辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心的體現(xiàn)，是這個社會充滿溫馨和諧的見證。這種事其實(shí)沒必要用保密的形式去落實(shí)。南京理工大學(xué)近500名被補(bǔ)助的學(xué)生，是一個比較龐大的群體，是很難長時間保密的。還不如大大方方張榜公布，讓每一名師生都清楚，學(xué)校為學(xué)生辦了濟(jì)困助學(xué)的好事，救助款的走向明明白白。在公開透明的運(yùn)作下，或許貧困學(xué)生將會得到老師同學(xué)更多關(guān)愛幫助，愛的暖流會通過公示榜在校園迸發(fā)彰顯。對大家都是教育激勵。

????南京理工大學(xué)暗中資助困難學(xué)生的理由是照顧到學(xué)生的自尊心。這一點(diǎn)似乎可以理解，但這里有個如何看待學(xué)生自尊心的問題。困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)緊張是客觀存在的，他們希望得到救濟(jì)，也希望能夠保密。學(xué)校在保護(hù)困難學(xué)生顏面的同時實(shí)際上助長學(xué)生的虛榮心。學(xué)校救助保密短時間可以，日復(fù)一日周圍同學(xué)總會發(fā)現(xiàn)和感覺到救助的存在，一旦暴露反而弄巧成拙。學(xué)生們都會因此對學(xué)校產(chǎn)生誤解和偏見。至少對貧困標(biāo)準(zhǔn)制定和把握不透明，不坦誠，都是在暗箱中操作，難免有失公平公正。再則，說到底貧困學(xué)生對自身要有個正確認(rèn)識，窮不墜其志，窮則更思變。不要去和周圍同學(xué)比吃比穿比玩，而要比學(xué)習(xí)、比節(jié)儉、比勵志。對困難學(xué)生救濟(jì)張榜公布，可能會傷了部分學(xué)生自尊心，但會激發(fā)更多困難學(xué)生的自強(qiáng)自立。在眾目睽睽下，不能毫無愧色地享受這些救助，而應(yīng)把救助轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)動力，用拼搏努力改變面貌，用奮斗去改變?nèi)松?/p>

????學(xué)校保護(hù)學(xué)生的自尊心固然重要，但關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展更為重要。教育學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀應(yīng)成為學(xué)校教書育人的落腳點(diǎn)。幾百元錢補(bǔ)助金是一把雙刃劍，如何發(fā)放頗有學(xué)問，用得好就會事半功倍，否則便會引發(fā)不必要的副作用。