????2019南國書香節(jié)湛江分會(huì)場(chǎng)暨湛江書展8月16日正式開展。依托書展平臺(tái)，50多項(xiàng)各類活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。其間有名家講座、作家售書、歌舞表演、旗袍走秀、各類文化創(chuàng)意產(chǎn)品展示等，首次推出的融媒體文創(chuàng)區(qū)引入大數(shù)據(jù)閱讀、人工智能教育、科技影視文化現(xiàn)場(chǎng)演示，讓讀者充分感受數(shù)字技術(shù)帶來的閱讀新體驗(yàn)。這是一場(chǎng)盛況空前的文化嘉年華，更是一次高端大氣的讀書大餐。所有活動(dòng)集中到一點(diǎn)：培養(yǎng)閱讀興趣，享受閱讀快樂，營造閱讀氛圍。湛江全民讀書活動(dòng)從這里走向充滿詩意的遠(yuǎn)方，將為湛江發(fā)展建設(shè)注入強(qiáng)勁的精神動(dòng)力。

????筆者在書香節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，感受著那份空前的火熱和歡快，品味著各種書籍散發(fā)的油墨清香。同時(shí)特別注意到，因?yàn)榉攀罴俚脑?，活躍在各展區(qū)的青少年特別多。如何引導(dǎo)青少年提高對(duì)傳統(tǒng)讀書的熱情，多讀優(yōu)秀書籍，多讀經(jīng)典名篇，應(yīng)該是此次舉辦書展的初衷之一。

????我們走進(jìn)了新時(shí)代，閱讀也面臨全新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。青少年正處在長身體長知識(shí)時(shí)期，比成年人更愛讀書學(xué)習(xí)。但青少年在閱讀中也面臨著各種挑戰(zhàn)與誘惑。首先，要處理好讀書與讀屏的關(guān)系。部分青少年正成為被電子屏俘虜?shù)囊淮?。他們花在手機(jī)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書的時(shí)間，尤其是在校大中學(xué)生，他們對(duì)數(shù)字閱讀的興趣遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)閱讀。其次，要處理好粗讀與精讀的關(guān)系。用手機(jī)閱讀各種信息，已成為人們的習(xí)慣。但她最大的不足是閱讀的碎片化、跳躍式、淺層次，如果以此完全取代對(duì)系統(tǒng)性和經(jīng)典名著的學(xué)習(xí)，就難以提升知識(shí)儲(chǔ)備和質(zhì)量。再次，要處理好課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系。為了應(yīng)對(duì)考試去選擇性讀書，用模式化的解讀來代替讀書的體驗(yàn)和思考，不去領(lǐng)略課外閱讀的厚重深邃，將會(huì)損害讀書的口味，堵塞讀書的通道。

????讀書育人是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，也是舉辦書香節(jié)的聚焦點(diǎn)。青少年是祖國的未來，是民族的希望。一本好書對(duì)他們的世界觀和人生將產(chǎn)生積極影響。我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，注重青少年特點(diǎn)，引導(dǎo)他們多讀書、讀好書。數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀是和平共存、互為補(bǔ)充的關(guān)系，要求學(xué)生不接觸數(shù)字閱讀和流行文化，顯然不現(xiàn)實(shí)。青少年學(xué)生要以讀紙質(zhì)書為主，不要過早過多陷入網(wǎng)絡(luò)和電子閱讀中，不要迷戀“快餐式閱讀”不能自拔。應(yīng)該培養(yǎng)純正的閱讀口味，多讀一些比較深刻而又有益于提升自身素質(zhì)的書，保持一種高尙的精神追求，使閱讀真正達(dá)到陶冶心性、訓(xùn)練思維、深刻思想之目的。

????閱讀當(dāng)自小年始。由青少年閱讀推動(dòng)全民閱讀向高質(zhì)量、縱深度發(fā)展，盡享閱讀之樂，感受閱讀之美，鑄造書香人生，是時(shí)代發(fā)展的主流和方向。我們企昐書香節(jié)常在，時(shí)刻與青少年相依相伴，讓傳統(tǒng)讀書更多溶入青少年日常生活中，全民努力共同打造閱讀新時(shí)代。