????教師節(jié)即將來臨，可是筆者的弟子、某中學(xué)老師卻對筆者慨嘆“教師難做”。

????問問原委，才知道與“假期補課”有關(guān)。

????話說前不久，各大網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載了一條消息：“教師夫妻假期在家給孩子補課，被孩子同學(xué)家長投訴”——教育部三令五申“禁止補課”，你在家給孩子補課也是“補課”，公然違規(guī)！

????看看網(wǎng)上的截圖，投訴沒有具體地址，但是“受理公示”的圖片赫然入目，時間是8月9日早上的7點，這才知道不是開玩笑。而主管部門的回應(yīng)也十分明確：“該夫妻是在假期輔導(dǎo)自家孩子功課，并不屬于補課?！?/p>

????作為站講臺38年的“資深”教書匠，筆者看完以后先是想笑：這大概是哪個補習(xí)機構(gòu)的老板別出心裁，敲山震虎，通過熟人嚇唬一下老師們吧。于是心想，需要先給這些人補一補“常識”課。

????笑完之后有點悲哀：如果哪家教師夫婦學(xué)雷鋒辦好事，把親戚的孩子一并拉過來“補課”，親人又偏偏掂了幾件禮物該怎么辦？

????再想下去，就只有“無語淚千行”的份兒了：第一，鄰居舉報者是“真理在胸”的義正辭嚴，絲毫不覺得有什么不妥，孔子“里仁為美”的古訓(xùn)即刻瓦解。第二，慢說是教師，咱們各級領(lǐng)導(dǎo)，博士碩士海了去了，“憐子如何不丈夫”？“家庭作業(yè)”常常就是“家長作業(yè)”，請問誰不曾在家給孩子“補課”呢？第三，如果大師傅回家給孩子做一餐美味，編輯帶一份報紙給孩子說說時政，醫(yī)生在家給孩子作作治療……大概不會有人投訴。那么，對于教師，“道德高線”為什么高得“離天三尺三”？獨獨用“神圣”的標準要求教書匠，教師地位是搞了還是低了呢？

????最后，也為辛辛苦苦做回復(fù)的公務(wù)員一聲嘆息：如果“教師夫妻假期在家給孩子補課”的貼子也要回復(fù)，則工作量該有多大、信息員豈不累癱？

????故此，父母的“補課”無需怕且需要“愛”，大有必要推而廣之，使之蔚然成風(fēng)。