????9月26日，我市舉辦“我和我的祖國”2019湛江市優(yōu)秀童謠頒獎典禮暨優(yōu)秀作品展演活動。（9月27日湛江日報）

????“小朋友要自律，早睡早起身體好。不拖拉不遲到，專心聽課不吵鬧。用心學勤用腦，學會學習本領(lǐng)高”。這是湛江小學四年級學生創(chuàng)作的童謠。朗朗上口，充滿童趣的童謠是未成年人思想道德教育的有效載體，是抵制社會上“灰色歌謠”，優(yōu)化校園文明風氣的重要途徑，是促進兒童少年健康成長的文化營養(yǎng)。通過傳唱童謠，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，傳承優(yōu)秀的中華文化，養(yǎng)成崇德向善良好行為，促進孩子們快樂健康成長。新時代唱響新童謠是校園德肓教育的重點工程，是創(chuàng)文工作的新亮點。

????童謠以它通俗易懂、質(zhì)樸自然，風格清新、易于傳唱的特點，深受少年兒童的歡迎和喜愛。童謠成為孩子們天真爛漫的展示，活潑快樂的體驗，表達情感的載體。這次我市表彰和展演的優(yōu)秀童謠，有傳統(tǒng)經(jīng)典之作，也有我市各學校師生們自己創(chuàng)作的作品。孩子們展開想象的翅膀，創(chuàng)作適合自身特點的美文佳句，融思想性、知識性、趣味性于一體，給人以美感，促人奮進。同學少年滿懷激情，用童聲童言抒發(fā)愛國之情，堅定報國之志。

????組織開展創(chuàng)作傳唱童謠活動要推廣到每一所中小學校，普及到每一個學生。讓童謠不僅成為學生們耳熟能詳?shù)膫鞒髌?，還成為規(guī)范學生行為的標尺。要引導學生深刻了解童謠中蘊含的道理，內(nèi)化為知識涵養(yǎng)，外化為文明道德行為。學生們對好的童謠要能記善背，充分發(fā)揮童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用。要鼓勵學生更多創(chuàng)作童謠，用童謠形式抒發(fā)情感，尋覓精彩佳句，譜寫動聽篇章，不斷豐富思維能力，提高行文寫作水平。要在全市廣泛征集童謠，把優(yōu)秀童謠匯編成書，營造岀“歌聲、笑聲、童謠聲，聲聲入耳”的氛圍，讓孩子們精神生活更豐富，道德情操更高尚，健康成長的路走得更穩(wěn)更快更好。