????放學(xué)時分，湛江市第八小學(xué)校園內(nèi)，孩子們正高聲念著《湛江市第八小學(xué)儒雅學(xué)子文明之約》，排隊有序地離開校園。（11月5日《湛江日報》）

????什么樣的校園才是文明校園？怎樣去創(chuàng)建才能打造出文明校園？11月5日起，湛江日報推出的文明校園巡禮系列報道，答案或許就藏于其中。細細想來，經(jīng)過多年來的持續(xù)努力，文明之花早已開遍湛江校園，文明校園也早已成為湛江的一道亮麗風(fēng)景線。

????“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。”校園，不僅是青少年兒童學(xué)習(xí)文化知識的課堂，更是立德樹人培根鑄魂的陣地。早在2015年，中央文明辦、教育部專門下發(fā)《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》，明確要求全國大中小學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，深化青少年思想道德教育，進一步提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度。

????經(jīng)過多年努力，湛江文明校園建設(shè)可圈可點。圍繞思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動陣地建設(shè)好等“六個好”的文明校園創(chuàng)建標準，一些湛江學(xué)校辦出了特色、打響了品牌。如11月5日報道中的市八小，2017年成功創(chuàng)建全國文明校園，其后不斷發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——該校的一年級“入學(xué)禮”、四年級“成長禮”和六年級“畢業(yè)禮”，已成為該校特色品牌活動；“我們的節(jié)日”“扣好人生第一粒扣子”“新時代好少年”“勞動美”等主題實踐活動讓文明蔚然成風(fēng)。這些生動的文明校園創(chuàng)建實踐，讓文明之花開遍湛江校園，也成為幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印钡蔫T魂工程。在我市如火如荼開展全國文明城市創(chuàng)建的當(dāng)下，總結(jié)好、運用好湛江文明校園創(chuàng)建經(jīng)驗，正當(dāng)其時。

????文明校園創(chuàng)建離不開長效機制的建立與實施。比如教育部門，將文明創(chuàng)建納入年度學(xué)校工作任務(wù)，納入學(xué)校目標考核，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實；有關(guān)部門還制定出中小學(xué)校文明校園的評價細則，挖掘樹立先進典型，讓各校對標對表加強創(chuàng)建活動的針對性，確保取得實效。

????文明校園創(chuàng)建，更離不開每個湛江人的參與。文明校園創(chuàng)建，每位師生都是主角。校園里的一草一木、一舉一動、一言一行，都反映出一所學(xué)校的文明素養(yǎng)與品位。而廣大家長、民眾的支持與參與，又讓文明校園創(chuàng)建成為文明城市創(chuàng)建的一個重要組成部分。走出校門的學(xué)生、拉起家長大手的孩子，都會搖身一變成為文明的傳播者，把校園里滋養(yǎng)起的文明習(xí)慣傳播開去。一人之文明帶動一家之文明，一家之文明帶動一城之文明，久久為功，就必定能推動社會文明之風(fēng)的大改善。因此，校園文明不局限于校園之內(nèi)，更是涵養(yǎng)一座城市文明的關(guān)鍵所在。

????夯實校園文明根基，讓文明之花綻放校園，正成為更多湛江校園建設(shè)的“標準動作”。希望各校能從湛江日報的文明校園巡禮系列報道中有所啟發(fā)，找到屬于自己的文明校園創(chuàng)建特色之路、品牌之路、創(chuàng)新之路。