今年市兩會(huì)，義務(wù)教育學(xué)位這樣的民生問題和往常一樣備受關(guān)注，記者采訪了民進(jìn)湛江市委員會(huì)副主委陳勁，他向廣大市民傳遞多條關(guān)于優(yōu)質(zhì)學(xué)位的好消息。（據(jù)1月12日《湛江晚報(bào)》）

教育公平的前提是合理配置教學(xué)資源，政府發(fā)揮調(diào)控主導(dǎo)作用至關(guān)重要。這幾年，湛江在破解“有學(xué)上”難題上，可謂動(dòng)足了腦筋、想盡了辦法，通過公辦和民辦“兩條腿走路”、新建和改擴(kuò)建“雙管齊下”，每年都新增一大批學(xué)位，很好地解決了教育資源的數(shù)量問題。

中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提出了高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)意見。于湛江而言，只有始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，補(bǔ)短板、抓質(zhì)量，重點(diǎn)解決城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的教育水平落差，讓教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展形成良性競(jìng)爭(zhēng)和循環(huán)，才能讓更多的學(xué)生在家門口“有學(xué)上”“上好學(xué)”。

讓每個(gè)學(xué)生有更多的優(yōu)質(zhì)教育獲得感、幸福感，不僅要看教育質(zhì)量上升了沒有，也要看教育作風(fēng)轉(zhuǎn)變了沒有，更要看教育“以人為本”落實(shí)了沒有。說到底，教育水平的提升，同樣需要一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。一方面要持續(xù)加大教育投入，既要推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、更要實(shí)施特色化學(xué)校培育，既要硬件達(dá)標(biāo)、更要軟件創(chuàng)優(yōu)，既要傾斜一流名校、更要扶持薄弱學(xué)校，把每一分教育經(jīng)費(fèi)都花在刀刃上、用在提升教育質(zhì)量上。另一方面要持續(xù)創(chuàng)建教育品牌，堅(jiān)持“一校一特色”，走內(nèi)涵式、品牌化發(fā)展之路，最大程度地滿足家長(zhǎng)對(duì)教育優(yōu)質(zhì)化的需求。

讓孩子“上好學(xué)”，歸根到底在于教師隊(duì)伍建設(shè)。湛江堅(jiān)持把打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍作為深化教育體制改革的重要內(nèi)容，可謂抓住了關(guān)鍵的關(guān)鍵。當(dāng)下而言，既要著力引進(jìn)更多更優(yōu)秀的人才從教，以事業(yè)留人、待遇留人、感情留人，并對(duì)在教學(xué)上有突出貢獻(xiàn)、有社會(huì)影響的教師進(jìn)行重獎(jiǎng)，從社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇上讓老師成為真正令人羨慕、受人尊敬的職業(yè)；更應(yīng)廣泛開展結(jié)對(duì)幫帶、教學(xué)比武活動(dòng)，加大教師的培訓(xùn)、名師的培養(yǎng)力度，讓每個(gè)教師真正成為適應(yīng)素質(zhì)教育要求的行家里手。