????為響應(yīng)“停課不停學(xué)，延學(xué)不降質(zhì)”的號召，讓我市廣大師生對小學(xué)英語的預(yù)習(xí)及自主學(xué)習(xí)有更好的了解和掌握，連日來，我市教育教研室小學(xué)英語學(xué)科，依托廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃2019年度教育科研一般項目《信息技術(shù)背景下小學(xué)英語學(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)的研究》課題組，聯(lián)合市李小會、王海洵、梁秋珍、陳麗麗、吳志芳、駱?gòu)饶让處煿ぷ魇?，在全市開展小學(xué)英語線上研、修、煉活動，為師生提供優(yōu)質(zhì)線上學(xué)習(xí)、交流資源，以信息技術(shù)助力小學(xué)英語“停課不停學(xué)”，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)水平。

????據(jù)了解，2月14日起，依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺，市小學(xué)英語教研員通過視頻、電話等形式，召開了多次研討會議，商討如何做好我市小學(xué)英語“居家學(xué)習(xí)”的工作。并通過“湛江小英教研”微信公眾號向全市師生推送《疫情期間給師生關(guān)于英語教與學(xué)的建議》，向廣大師生發(fā)出具體的學(xué)習(xí)建議，推薦學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，讓老師進行專業(yè)閱讀。面向?qū)W生，依托APP平臺，在全市倡議開展《湛江市”閱讀伴我成長“公益閱讀活動》，推動英語創(chuàng)新教學(xué)實踐與學(xué)生英語能力素養(yǎng)提升。面向老師，開展2020年湛江市PEP小學(xué)英語語音繪本資源征集活動，推動我市小學(xué)英語教學(xué)資源共建共享。

????依托《信息技術(shù)背景下小學(xué)英語學(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)的研究》課題組的研究學(xué)習(xí)技術(shù)，教研員們進一步加強圖片處理、音頻制作、字幕制作、視頻下載技術(shù)的學(xué)習(xí)，團隊合作開發(fā)錄制了《小學(xué)英語學(xué)習(xí)資源指引》《三至六年級小學(xué)英語學(xué)法指導(dǎo)》及包括繪本、歌曲歌謠和《如何用希沃剪輯師制作微課》《“停課不停學(xué)，我們一起學(xué)“系列學(xué)習(xí)資源》等批量微課視頻，并通過“湛江小英教研” 微信公眾號發(fā)布微課視頻，讓廣大師生共享課程資源，助力師生實現(xiàn)“停課不停學(xué)”的雙學(xué)雙贏。